芝士雪豹。

……

放下雙手——長舒一口氣，似乎沒有什麼比這更讓人覺得放鬆了。你終於是完成了今天的工作，當然，只是紙面上的。

阿羅娜少有的沒有潛水（睡覺），而是以一種十分怪異的眼神看著你……大概有很長時間了。

你好奇起來：

「阿羅娜這是怎麼了？」

“……”在「匣」中的少女搖搖頭，“老師，我覺得你身上有些不對勁的東西…”

「不對勁的…」你不是很理解，「是因為我今天沒洗臉嗎？」

“不是啦…！”少女大聲叫了一句，似乎是覺得你沒有t到她想表達的意思。

她微微閉眼，沉默片刻又向你示意了一下——是想讓你向「匣」的方向再湊一湊，最好把耳朵側過來。你當然照做，但還是不明白阿羅娜到底想幹什麼。

藍髮少女裝模作樣的在「匣」中環顧四周，又跑到距你耳朵不遠的地方道：

“老師你就沒有發現……「她」一直都在影響老師周圍的世物嗎？就那個閒著沒事幹就講大道理的傢伙。”

阿羅娜凝視著你，像是等待著老師的回應。可結果是……

「誒？偷窺為師的學生還少嗎？（普信）」

“啊？”少女木訥地叫了一聲，又急又氣的亞子，“老師，不應該這樣的吧！難道不應該覺得很恐怖嗎？”

「是因為她（雲夕）一難過就會吵到阿羅娜睡覺的緣故嗎？」

是的了，鯰魚一傷感就會無意地干擾「匣」的正常工作，以至於出現讓阿羅娜那兒出現「t3bldcbgzxn0axzhba==」這類讓人捉摸不透的亂碼。

【作者注：事實上就是base64編碼】

阿羅娜不是很爽：“唔…那個是她的事，我沒有權利管。可是她現在已經把心思伸向老師，這已經不是普通學生了，必須重拳出擊！”

阿羅娜一邊說，一邊指著放在你桌上的小卡片。是雲夕送你的「學生的卡片」：

“這個小卡片裡面不知道塞了什麼——我能感受到裡面有她的力量在影響周圍的現實。”

你拿起那張畫著藍色小花的卡片，有些不理解：

「可是這是雲夕醬送給為師的耶……」

「我覺得雲夕醬不會害為師的！」

“……不是這個問題。”阿羅娜有些愁然地搖搖頭，“她以「學生」的狀態存在，自然不會對老師存在那些心理，因為她是埃雲蒙夕。可是…”

“如果她以其他的狀態存在呢？比如……被「做出不同理解」的狀態？”

「不同理解？是指……」

“埃雲蒙夕背後的存在…老師是清楚的吧？”阿羅娜的神情逐漸嚴肅，“她是「光」的直接延伸，也是所有「神秘」的源頭之一，可是現在的她卻全然以一種被其他力量異化的形式存在（指「恐怖」佔主體）。”

“這就會造成「光」的延伸不再具有完整的「正統性」。而那部分缺失的「正統性」很有可能會被其他圖謀不軌的人「做出不同理解」，從而間接構建出擁有「光」的力量但區別於埃雲蒙夕這個人的存在。”

「也就是說…」

「會出現擁有云夕醬的力量但卻不是雲夕醬的這種人出現？！」

“對。”阿羅娜點點頭，“這個存在雖然不會比埃雲蒙夕強大，但也絕對是不容小覷的。最重要的是，這個存在與埃雲蒙夕同源，很可能會知道埃雲蒙夕所知道的一切。”

“而那個卡片……”阿羅娜看向你手中的卡片，“很有可能會成為那個不同個體的利用物。在無法判斷那個存在是敵是友的情況下，我覺得應當把這個這個卡片妥當的處理掉。”