最近有些忙了，可能不會有太多時間經營這本書。所以想先談談本書之後的劇情走向。

有一說一，從目前為止，本書百分之五十至六十左右的劇情就已經與ba原先的主線“脫節”了。這算是一種“有意而為之”。

我不大會讓本書和一些奇奇怪怪的ba同人文一樣與原作進行“切割”（指極大的ooc與劇情亂飛），讓劇情發生改變的目的是我覺得第四章與最終章的人物塑造不大好。

包括第一章劇情，我是有些“雞蛋裡挑骨頭”的毛病對於這些劇情。

這就不得不說回阿拜多斯第一章劇情的老師（玩家）的塑造，我覺得主線第一章劇情的老師的參與度只能用少來形容。

雖說阿拜多斯的學生均與老師產生過互動，但我覺得不夠，似乎無法凸出老師這個角色（可能是金桑為了賣角色劇情故意而為之，將與學生的互動都塞個人劇情去了）。玩家的主體定位和擔當很模糊。

這個毛病在第二章有所改善，在第三章才是真正的被清除，一句「對我重要的公主做了什麼！！」才是真正的宣告了玩家的定位，也間接塑造了粉毛大猩猩。

說回本書的老師的塑造，我算是有壓抑自己身為極品抽象樂子人的本能，去儘量寫出一個“正常”的老師了。就以性格特色而言，比較符合大部分的ba玩家了。

關於劇情，在第一章我用了一個“兩全其美”（存疑）的方法來展現玩家身為「老師」的擔當。那就是將埃雲蒙夕的個人劇情融到阿拜多斯主線中，既可以塑造雲夕這個角色，又可以培養“你”（老師）對憨憨的情感。

以使整本書的情感色彩不怎麼尷尬，我覺得雲夕在講大道理時是挺尷尬了，小抄是個抽象又直球的人，不：()碧藍檔案：阿拜多斯怎麼走啊