課堂開課，老師自然是要提問的。

周小川作為請假一個多月的人，自然是作為重點關照的物件。不過這些都難不住他。

背誦難不住他，活學活用更是沒有問題了。

不管是政治、文化、經濟大大小小的示例，只要有一點關係的，直接引用***選集上的內容就可以了。

誰敢說有錯？

等周小川坐下以後，臺上的吳老師便對著眾人說道：周小川同志很不錯，工作的時候也時刻不忘學習，我們大家都要向他學習，還有一件事情，6月底的時候要進行考試，大家相互轉告一下沒來的同學，不要缺席了，好了，下面翻看課本

乏味的課堂，人們還要聚精會神的聽著老師講解。誰敢打瞌睡，那就是對老人家的不尊重。

兩節課結束，眾人收拾東西便準備離開了。

夏同海幾個人笑著和周小川三人打了個招呼，便直接離開了。宋小雅笑呵呵的和周小川一起出了教室。

而楊開明則是跟在了後面。

周小川看著身後的楊開明一陣的狐疑，這傢伙昨回事？自從自己來了以後，這傢伙的話好像少了很多。

偷偷對著旁邊的宋小雅示意了一下後面，低聲問道：楊開明怎麼回事？好像不開心？宋小雅回頭看了一眼，不在意的搖搖頭：誰知道呢！估計是在跟我玩欲擒故縱呢！周小川感覺不像，便笑道：你先走，我和他聊聊！

對方聞言沒有說什麼，點點頭便離開了。

落後幾步，等楊開明跟上來，他便調笑道：怎麼了？這是準備知難而退了嗎？聽到他的話，楊開明苦笑了一下。

看了一眼走在前面的宋小雅，這才說道：不是！我爸不讓！周小川聞言疑惑了。

怎麼又扯到楊副主任身上了？

看到他的表情，楊開明想都沒有想的就直接搖搖頭。不能說！

周小川聞言眉頭皺了一下，楊開明不像宋小雅，雖然之前舔著臉去追求宋小雅。但是涉及到他父親。

立馬可以放下來。

算了一下時間，正是這次張平和宋主任進京為時間點。回來以後就變成這樣了。

想必宋主任去京都發生了什麼事情。

一共五個人，他只是知道張平和那個有問題的劉主任，其他三個他都不清楚都是什麼態度。

或者說是和誰有牽連。

想到這裡，他側面問了一下：對了，開明，你說宋主任是和張平張主任關係好一些，還是和劉主任關係好一些？

聽到他的話，對方愣了一下，停下了腳步。

隨後盯著周小川看了一會，這才緩緩說道：你知道我和小雅的身份了？周小川繼續向著前方走去，笑著說道：

這有什麼難猜的，上次我去京都的時候看到宋小雅和宋主任聊天，傻子也能猜出來，而且你為了她，本來能去上大學的，卻是來了D校進行繼續教育，這是一般人能做到的？

說完看著後面沒有上來的楊開明招呼了一下：待著幹嘛？走啊！哦！

楊開明回過神來，快步跟了上來。

周小川見狀這才繼續向著學校門口走去，隨後說道：你怕什麼？我又不求你辦什麼事情！咱們在這裡成為同學，那也是有緣分。你還害怕我圖你什麼啊？

楊開明尷槍的笑了笑：那倒不至於，你有張主任這層關係，不會比我們差！而且能讓張平張主任單獨掛名一個生產資料小組組長，你這邊也是直接受他的領導，關係能差嗎？

說到最後大有深意的看了一眼。

周小川點點，沒有奇

怪對方會知道這些事情！

張平單獨成立的農場，其他人可能不知道，但是到了宋主任和楊副主任這