道：“我理解你們的難處。我會挑選一些有熱情、有能力的學生推薦給你們。他們都是剛畢業的年輕人，有很強的責任心和愛心。”

除了聯絡私塾，葉明還在附近的城市和鄉鎮張貼了招募公告。公告上詳細說明了學校的條件和待遇，以及礦工子女的特殊情況。他希望透過這種方式吸引更多的讀書人。

幾天後，葉明收到了不少回應。其中有一位名叫陳先生的讀書人，他曾在城裡的私塾教過書，對教育有著深厚的熱情。

陳先生在信中寫道：“葉公子，我非常認同你們的教育理念。我願意去你們的學校任教，希望能為這些孩子貢獻一份力量。”

葉明讀完信後，非常高興，立刻回信邀請陳先生前來學校參觀。

葉明決定親自面試每一位應聘的讀書人，確保他們具備足夠的能力和熱情。面試的第一天，陳先生如約來到了學校。葉明帶著他參觀了學校的設施，詳細介紹了學校的課程設定和教學理念。

陳先生對學校的條件非常滿意，說道：“葉公子，這所學校建得非常好。我相信，在這裡教書一定很有意義。”

葉明點了點頭，說道：“陳先生，我們希望老師們不僅能教好書，還能關心孩子們的生活。這些孩子來自礦工家庭，他們的父母工作很辛苦，需要老師們的關愛和指導。”

，！

陳先生認真地說道：“葉公子，您放心，我一定會盡我最大的努力，讓這些孩子學到知識，改變他們的命運。”

葉明聽後，非常滿意，說道：“好，那陳先生就是我們學校的第一位老師了。”

在葉明的努力下，陸續有幾位讀書人前來應聘。他們中有剛畢業的學生，也有經驗豐富的老教師。葉明一一面試，最終選定了五位老師，包括陳先生在內。

葉明為老師們安排了住宿，並提供了必要的生活用品。他還組織了一次歡迎會，讓老師們互相認識，熟悉學校環境。

開學的第一天，老師們早早地來到了學校。葉明帶著他們參觀了教室和操場，詳細介紹了學校的課程安排和教學目標。

陳先生說道：“葉公子，這所學校的孩子們非常需要我們的幫助。我會盡我最大的努力，讓他們學到知識。”

葉明點了點頭，說道：“陳先生，我相信你們都是優秀的老師。只要我們齊心協力，一定能改變這些孩子的命運。”

隨著老師們陸續到位，學校正式開學了。葉明站在校門口，望著孩子們稚嫩的面龐，心中充滿了希望。他說道：“教育是改變命運的鑰匙，希望這所學校能成為孩子們改變命運的。”

李天寶在旁邊說道：“三公子，您這法子，肯定能讓礦工子女們過上更好的日子。”

葉明微笑著，說道：“希望如此。咱們一起努力，讓這片土地變得更好。”

礦工們聽了，都紛紛表示支援。他們知道，跟著這位三公子，日子一定會越過越好。

：()穿越之我在古代搞發明