月，是自己心中永遠珍藏的美好時光。那時候的他們，懷揣著對未來的憧憬，在青春的校園裡一同成長，結下了深厚的友誼。

剛踏入初中校園時，和桂梅被分到了同一個班級。桂梅是個性格開朗、活潑好動的女孩，而李明輝則相對內斂沉穩。他們的座位相鄰。

初一的那個秋天，學校組織了一場秋遊。同學們興高采烈地來到郊外的果園，採摘新鮮的水果。桂梅和李明輝分到了一組，他們一起穿梭在果樹林中，尋找著最飽滿、最甜美的果實。陽光透過樹葉的縫隙灑在他們身上，映出斑駁的光影。桂梅的笑聲如同銀鈴般清脆，李明輝則默默地為她拿著籃子，眼神中充滿了關切。

初二的時候，學校舉辦了一場知識競賽。桂梅和李明輝決定組隊參加。每天放學後，他們都會留在教室裡一起復習資料，互相提問，共同攻克難題。那段時間，教室裡的燈光總是最晚熄滅。在競賽的那天，他們配合默契，一路過關斬將，最終獲得了優異的成績。當站在領獎臺上，看著彼此臉上洋溢的自豪和喜悅，他們的手緊緊握在一起。

還有一次，學校的運動會上，桂梅報名參加了女子800米長跑。比賽前，她緊張得手心出汗，李明輝一直在旁邊鼓勵她，為她加油打氣。當比賽的槍聲響起，桂梅奮力奔跑，而李明輝則在跑道邊陪著她一起跑，不斷地呼喊著她的名字。最終，桂梅衝過了終點線，雖然沒有獲得第一名，但她感受到了李明輝給予的力量和支援。

初三面臨著中考的壓力，他們的學習任務變得更加繁重。每天都有做不完的試卷和習題，但他們始終相互陪伴、相互鼓勵。在自習課上，他們會一起討論數學難題，互相分享學習心得。週末的時候，也會相約去圖書館複習功課。

回憶起那些一起在校園裡漫步的時光，春天的櫻花樹下，他們談論著理想；夏天的操場上，他們揮灑著汗水；秋天的落葉中，他們暢想未來；冬天的寒風裡，他們彼此溫暖。

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