社長白為民講完詩社章程，向社員們引見了詩社指導老師。詩社指導老師是文學院的一個老教授，文學院的老師們大都有魏晉名士的風骨，不拘小節，不修邊幅。

那老教授像剛從蒲松齡的《聊齋志異》裡爬出來的千年樹妖，面板像樹皮一樣粗糙，頭髮雜亂的像老毛的狂草，臉型工整地像老蔣的正楷，國共兩黨實現了再次合作。

教授吸取了國共兩黨領袖的書法特長，可以雄視古今。

那教授以臉型為姓，姓蔣，名樹立。蔣教授開始講課前，拿出一本《詩學》譯本，推薦給學生們，那本書已到風燭殘年，年齡估計比老教授自己都大了，譯者的翻譯水平太差，這本譯作錯誤百出、佶屈聱牙，就連書的作者都譯錯了，把作者aristotle（亞里士多德）譯成了亞歷山大，讓人擔心書裡的內容會譯得更加隨心所欲，興許會把‘sparta’（斯巴達）譯成‘休閒健身中心’（spa）。

蔣教授眼睛老花了，看不出作者譯錯了，可惜記性更差，真把作者當成了亞歷山大，說什麼“亞歷山大這本《詩學》是詩人必讀的書，同學們不要看這本書破舊，讀書破萬卷，下筆如有神。”言外之意是這本書是被他自己看破的，他筆下有奧林匹斯諸神。

蔣教授拿這本《詩學》的目的純粹是為炫耀自己博學多識，而不是拿來給詩社社員們上課。

蔣教授放下《詩學》，拿起講義準備大講特講，這講義至少有三十年的歷史了，都說語言三十年一變，蔣教授的講義竟然能夠三十年不變，簡直可以像達芬奇手稿一樣傳世了，真是神奇的教案。

蔣教授從史詩開始講起，說什麼“《荷馬史詩》是歐洲最偉大的一本史詩，這本書是盲詩人荷馬創作的，代表古希臘文學的最高成就……”

教授竟然不知《荷馬史詩》不是一本書，而是《伊利亞特》和《奧賽德》兩本書的合稱。

蔣教授喜歡一邊說講義，一邊補充一些課外知識，他躬耕校園幾十載，不求聞達，學識太淵博了，知識淵博就容易混淆，更容易忘記。

他在課堂上想問題時像梁啟超先生一樣愛搔頭，日搔夜搔，白頭搔更短，後來他的腦袋，和他的品德一樣，雖與日月爭光可也。

蔣教授把教學生作詩的責任推給華茲華斯，說什麼“真正的好詩都是強烈感情的自然流露，同學們如有興趣就到圖書館借書自學。英國教育家紐曼說過：大學不培養政治家，作家，工程師，大學首要培養靈魂健全的，到達博雅高度即完整人格的人。人格完整，靈魂健全的人做什麼都更容易成功。”

老教授的人格似乎已經達到了北大的博雅塔的高度，因為他現在已經很成功了。

老教授接著說：“同學們應該多感受大自然，在大自然中才能獲得作詩的靈感。”

豎捺暗想：白為民已經酸得像喝醋長大的，這位蔣教授一說話就醋味橫生，說不定他是在醋罈子裡面泡大的。