力推廣之下，一幫子二次元刁民徹底發現了這個寶藏。

原來我們的古琴古箏可以彈得這麼有節奏感（千本櫻）？原來我們的琴曲可以這麼磅礴大氣（神天響）？原來老祖宗的樂器可以這麼換著花的玩（西元前）？

尤其是那首被小姐姐命名為古箏練習曲的《千本櫻》，那琴彈得都快冒火星子了吧。原版的音樂怎麼聽怎麼像是我們二次元的曲風。

那首《伏羲神天響》就怎麼聽怎麼一股子大氣磅礴，氣動四方的感覺了。寶藏，大家發現了一位寶藏阿婆主。

方淑文這時候已經開學了，照例是上半學期的模式，不肯多待學校一秒鐘。

就連校領導找方淑文談話，方淑文也是直接一句“我是來上學的，不是來社交的。不行你們就開了我吧。”給頂的找不到北去了。

方淑文這話說的有問題嗎？一點問題沒有。學校就是學習的地方，大學也是一樣。你說的再多，學校也沒有權利安排一個學生任何課本外的任務。

學校領導沒辦法，人家一不違規，二不違法，就是不參加社會活動。管你什麼事，社會活動是學校必須的嘛？並不是。

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除了幾個領導臉色難看之外，大多數領導都是無所謂。人家說的沒錯啊，來這裡就是學習的，其他的人家不在意，也不在乎。學校的本質就是教書育人，只不過社會發展，和一些懂得都懂的關係，學校才變成了現在這個模樣。

方淑文一概不理會學校這邊的任何活動。不參加任何選舉選拔，競賽比賽，也不參加任何課外活動，興趣特長。孤獨獨的來，孤獨獨的走。

到了五一有人聯絡方淑文想要談談那幾首曲子的版權問題，方淑文直接一句“我身價四十億起步，你覺得我有必要在乎那幾個錢。”對面一下子熄火了。這是真的談不了，人家不差錢。

又過了兩天又有人打電話來還是版權問題“這位方女士，我們這次通話就是想約你面談，大家都是做音樂的，想必方女士也希望您的作品能夠更加受到人們的：()世界亂入者