目光投向老鍾。

學生們對這個從沒有在學校裡面見過的中年男人有點好奇，看他跟在校長身後，還以為是新來的助手。

張校長帶著老鍾走進一處大棚，只見在上面橫著好幾排桌子，每排桌子上面都有一個個容器，裡面裝著厚厚的泥土。

好像還種著什麼，但是隻有一排桌子上的容器裡面冒出了綠芽，剩下幾排的容器只能看見顏色不一的泥土。

有黑土，黃地，也有紅土……

不同的容器裝著不同的泥土，在好幾排桌子上面擺了長長一列，容器上面還掛著標牌。

“這裡面種的是什麼？”老鍾靠近看看，沒有貿然動手去觸碰。

張校長拿起大棚裡面的報告本看了起來，看得入迷。

好一會兒他才放下報告本，才回道：“這裡面都是草。”

“藥草？”

“就是普通的草，不過是亞武界裡面的草。”

“那就不是普通的草了。”

老鍾看了一眼容器上面的標牌。

“這裡面裝的土還不一樣？”

張校長回答：“沒錯，基本是整個地球上面的適合植物生長的土壤你都能在這裡找到。”

“而且，這裡面還有來自亞武界的土壤。”

張校長指了指那排冒了芽的容器。

“那些容器裡面裝的就是來自亞武界的土。”

“除了亞武界的土，地球土壤裡面的種子連根苗都沒冒出來。”

“會不會是在地球的土壤裡面長得比較慢？”

“不可能，這種草在亞武界就是一種雜草，生長很快。而且我們挖出過部分的實驗品，種子完好無損，根本沒有半點萌生的跡象。”

“那它們是隻有在亞武界的土裡面才能活著？”

老鍾看著冒出綠芽的那排容器。

“那倒不是。”

張麥校長已經檢查完了大棚裡面的所有事務，把老鍾帶往下一個大棚，邊走邊說：

“你看到的那些嫩芽，事實上已經發芽一個月了，之所以還是嫩芽，是因為它們已經停止生長了。”

“根據在亞武界裡面的觀察，這些雜草在三十天內至少可以長到人的小腿位置，但是它們在地球上按正常時間發芽之後就不再生長，反而開始枯萎死亡。”

“現在全靠著學生每日給它們更換亞武界的土壤，才能讓它們活著。”

老鍾跟著走進下一個大棚：“那麼是亞武界的土壤有什麼不同的地方？”

“沒什麼不同的，兩種土壤在顯微鏡和化驗下面都一樣。”

“那不可能！”老鍾驚訝，一口否定。

“對，那不可能。”

張校長同意了他的看法。

“所以這背後一定有什麼事情是我們沒有留意到的。”

張校長一邊在大棚裡面做事，一邊跟老鍾聊天，不時在報告本上寫些東西，顯得悠然自得。

“而且我們發現，在地球停留一段時間之後，亞武界的土壤也會失去它們的能力。”

“能力？”老鍾疑惑。

“就是能夠讓亞武界植物存活的能力，只要在地球上面放久了，無論是冰封還是真空，那些土壤都好像是被同化了一樣，變成了地球上的土壤，無法讓亞武界植物保持存活。雖然在科學檢測下面，它們之間沒有什麼不同。”

“那你們有什麼推測？”

“從科學的角度上來說，我們沒有任何推測，兩種土壤沒有什麼本質上的不同，只能說這是一個未解之迷。”

老鍾幾乎是馬上就猜出張校長的下一句話：

“所以你們的猜測是在玄學身上？”

張校長悠悠