週一沒有課，又遭遇了嚴重打擊，陳晴請了一天假沒去。

孫大力來去匆匆，表明的是重視，是我把你放在心上的姿態，他能做的有限，只有安慰，只有你有啥火衝我來吧的自我犧牲，其他的，必須靠陳晴自己面對，他只在家待了一夜，便回到黑縣。

週二一早，陳晴紅腫著眼睛，蠟黃著臉，對著鏡子，她想起《紅樓夢》中賈璉打完架後，看王熙鳳的感覺，自認為多了一份可愛。

帶著這份可愛和憔悴，陳晴上了班。她沒精打采上完兩個班四節英語課課，回到辦公室，發現同事們看她的眼神都不對了。

孟老師的音樂課基本上都在下午，一上午她全程旁觀、旁聽了辦公室所有的閒話，趁人不備，孟老師貼緊陳晴耳朵，小聲說了幾句，陳晴一個激靈，拿起手機看，孟老師發來的影片，影片還是週五曾副校長髮給的補課影片，影片中，陳晴對著鏡頭循循善誘著學生。陳晴顫聲問，“哪來的？”孟老師擺擺手，回到自己的座位上，用微信方式和陳晴聊著，“各個家長群都轉發了，許多家長的朋友圈也發了，不知道源頭，總之，你得罪誰了？”

補課不丟人，雙減之前，同事們之間還會互通有無，比如，在哪裡辦培訓班合適；我帶不過來的學生，你那邊能不能再接收一個？副課老師往往會嫉妒主課老師有課補，有錢賺。而好老師在學校的地位高，和同事的關係好，不僅由於在校做的那些事，還是老師們饋贈親朋的禮物。一家子只要有一個人當了老師，就會被打聽，“我家孩子xx科不好，你能幫找個一對一家教嗎？”陳晴這樣的明星老師是其他老師結交的物件；雙減之後，一切轉入地下，想找陳晴幫忙補課的，只能暗地裡打聽，刺探訊息時如刺探情報，陳晴回絕了不少，回絕本身就是得罪人的事；另外，她最近風頭太勁，又是競爭教導主任，又是評教壇新星，擠了、佔了一些人的名額，即便不佔，出這麼大風頭也招人恨，所以源頭？真的難以考證了。

動靜鬧得這麼大，學校不可能不管，曾副校長週五的意思是，陳晴以身體或其他原因打個報告退賽，這事兒就悄摸摸過去了。顯然鬧事的人沒打算就此打住，影片發的到處都是，舉報信以不斷重複的形式，在學校官方網站的論壇上一貼再貼，這不，前腳，孟老師的小話剛傳到位，後腳，陳晴就被曾副校長叫走，他說，按校方要求，陳晴需要在本週三下午的例行政治學習會上公開檢討，陳晴在曾副校長辦公室，伏在桌上又哭了一場，好在今天早上忙，她沒畫眼線，她敢於抬起淚眼和曾副校長四目相對，蠟黃的臉，紅腫的眼，如陳晴想象的楚楚可憐。

曾副校長出於憐香惜玉也好，出於平靜事態也罷，做起陳晴的思想工作，他先上了碗雞湯：“陳老師，振作點，誰的路沒有點磕磕絆絆呢？”

“不，我的坎坷特別多。”陳晴反雞湯第一名。

“你做個檢討，學校給個處分，所謂處分也就是公開批評，頂多一年不能評職稱，三年不能擔任校領導職務。”曾副校長如一個負責任又有良心的三甲醫院醫生，緩緩說出事情的最壞結果。

“曾校長，”陳晴特意省下一個“副”字，“學校的安排每一次我都尊重，哪一次，叫我帶皇親國戚，我沒帶？哪一次，別人中途轉出去的班，讓我接手，我沒接？濱湖分校初建，老校長一聲令下，是不是我孩子小，家遠，每天跨城上班，我也沒吱一聲？”

陳晴前兩天在朋友圈發了一張褲子島的照片，並題詞，“曾經、現在、未來”，就是發給學校各位領導看的，你們忘了褲子島旁、濱湖湖畔的陳晴老師嗎？以一己之力在分校草創時期扛起了英語教學的大旗！

“陳老師，話說到這份上，就沒意思了。”曾副校長脫下眼鏡，揉了揉眉心，陳晴不提他幾乎忘了，陳晴現在帶的班情況比較特