應該給予嚴厲的懲罰。在一個警局裡，各個部門之間的協作是至關重要的。如果每個人都像徐麟一樣越界辦案，那麼整個警局的工作效率將會大打折扣。”

另一位領導則持不同意見：“我覺得徐麟是個不可多得的人才，應該給予他更多的機會。他的能力和擔當是有目共睹的，如果因為他的越界行為而對他進行懲罰，那麼很可能會埋沒一個優秀的人才。”

大家紛紛發表自己的意見，有人支援懲罰徐麟，有人則主張給予他機會。局長認真聽取了大家的意見，心中對團隊合作的擔憂愈發強烈。他深知，一個警局的力量來自於團隊的協作，而徐麟的越界行為可能會給這種協作帶來衝擊。

然而，他也明白，如果不能妥善處理徐麟的事情，可能會埋沒一個優秀的人才。他必須找到一個既能維護團隊合作，又能發揮徐麟才能的解決方案。

會議進行了很長時間，大家依然沒有達成一致意見。局長決定暫時休會，讓大家回去再好好考慮一下。

，！

局長回到辦公室，再次陷入了沉思。他不斷地在腦海中浮現出各種可能的解決方案，但每一個方案都有其不足之處。他感到非常苦惱，不知道該如何做出決定。

就在這時，局長的電話響了起來。他拿起電話，聽到了一個熟悉的聲音。原來是一位老領導打來的電話，這位老領導曾經在警局工作過多年，有著豐富的經驗和深刻的見解。

老領導在電話中說道：“我聽說了徐麟的事情，我覺得你現在面臨的問題確實很棘手。但是，我認為你不能只看到徐麟的越界行為，也要看到他的才能和潛力。你可以給他一個特定的任務，讓他在不影響其他部門工作的前提下，發揮自己的才能。這樣既可以滿足他的工作熱情，又可以避免他的越界行為對其他部門造成影響。”

局長聽了老領導的話，心中一動。他覺得這個建議很有道理，可以作為一個解決方案的參考。他決定好好考慮一下這個建議，看看是否可行。

局長放下電話，再次陷入了沉思。他想到了可以給徐麟一個特定的任務，讓他在不影響其他部門工作的前提下，發揮自己的才能。比如，可以讓他負責一些疑難案件的調查工作，或者讓他參與一些跨部門的協作專案。這樣既可以發揮他的才能，又可以避免他的越界行為對其他部門造成影響。

同時，局長也想到了可以組織一次團隊建設活動，加強各部門之間的溝通和協作。透過這樣的活動，可以讓大家更好地理解彼此的工作，增強團隊合作的意識。這樣也許可以緩解徐麟的越界行為給團隊合作帶來的衝擊。

局長知道，無論選擇哪種方案，都需要謹慎考慮，確保不會帶來更大的問題。他決定再仔細研究一下這兩個方案，看看哪個方案更加可行。

經過一番深思熟慮，局長最終決定先對徐麟進行一次談話，瞭解他的想法和打算，然後再根據具體情況做出崗位安排。他覺得這樣可以更好地瞭解徐麟的內心世界，也可以讓徐麟感受到自己對他的重視。

局長拿起電話，撥通了徐麟的號碼，通知他到辦公室來一趟。徐麟接到電話後，心中充滿了緊張。他知道，這次談話將決定他的未來。

徐麟來到局長辦公室，看到局長嚴肅的表情，心中不禁一緊。局長示意徐麟坐下，然後開始了談話。

局長首先肯定了徐麟的能力和勇氣：“徐麟，你的表現我都看在眼裡。你的能力和勇氣讓我非常佩服，你為警局做出了很大的貢獻。”

徐麟聽到局長的誇獎，心中稍微放鬆了一些。他說道：“謝謝局長的誇獎，我只是做了我應該做的事情。”

局長接著說道：“但是，你的越界辦案行為也引起了很多爭議。我知道你是為了正義而行動，但你的行為也破壞了警局