中醫基礎就不同了，學會這些，起碼從小就能知道一些養身之道，能夠最大程度的避免生重病的危險，對一些小病小痛也知道什麼樣才是最正確的應對方式，這樣的東西才是終生有益的。當然，僅僅學會了這麼一點基礎之後，如果想要憑藉這麼點東西就想去當一個合格的醫生還是遠遠不夠的，還是需要後面更加深入的學習。

一旦在課本里加入一些中醫方面的基礎內容之後，可以及時發現一些對中醫有興趣的苗子，然後從他們小的時候就開始培養，在孩子們學習能力最強的時候，就可以在中醫方面打下極為堅實的基礎。而且，這些孩子們從小就受到中醫理論的影響，在品德方面再怎麼樣也不會差到哪裡去，這樣對於中醫的傳承也是極為有利的。

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第一卷 第二百四十章　，雙管齊下！

第二百四十章，雙管齊下！

對於蘇老爺子這樣的提議，陳揚當然是欣然贊成了，陳德榮也是搞了大半輩子教育的人了，自然對這個提議很贊同。贏q幣，

在陳揚小的時候，陳德榮就常鼓勵陳揚多看些課外書，只要是陳揚感興趣的書，都可以看，陳德榮還專門給陳揚弄了一個小書櫃，每次去新華書店總是會買上兩本書帶給陳揚看，“開卷有益”這個成語更是經常被陳德榮掛在口上，這也造成了陳揚所學甚雜。不過，陳揚的這個“雜”並不是說和課本上的那些一樣，什麼亂七八糟的東西都要學，陳揚學到的都是他想要了解的部分，並不是課本上強制學的那些，對課本上的這些，陳德榮對陳揚的要求倒不是那麼高，按他的話來說，只要能過的去就可以了。＇。13800100。com＇

陳揚在後世，能屢屢以一個沒有大學沒有畢業，沒有證書文憑的人，擊敗眾多有大學文憑的人，從而獲得那些還算不錯的工作機會，這和他所掌握的這些雜學是分不開的。

“興趣是最好的老師”，只有真的有興趣學，才能真正學的進去，應試教育之所以失敗，就失敗在它的那種“填鴨式”教育模式，不管有用的，還是沒用的，統統都要學。不，不，不，應該不是說要學，而是要會考，只要會考試，學得怎麼樣倒是次要的。

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在陳揚的想法裡，在課本中加入中醫還僅僅只是第一步，陳揚希望能在孩子們小的時候，就能選擇自己喜歡的方向。

大多數的家長，都希望自己的孩子能成龍成鳳，於是，在孩子們很小的時候，就給他們報這樣或那樣的學習班興趣班之類的，也不管孩子能不能學的進去，總之就是別人學什麼，我們就得跟著學什麼，不僅要學，還要學的比他們好，這樣才算是給父母們漲臉。

先不說這樣的效果會怎麼怎麼樣，光是這花費就會讓人很吃不消，在這種時候，“再窮不能窮教育”，“不要讓孩子輸在起跑線上”，這些類似的語左右了家長們的情緒。於是乎，家長們勒緊褲腰帶，在教育方面十分捨得投入，認為這才是給自己的下一代良好的教育。你們不是總說學校的教育有問題嗎？那麼我們學這樣的興趣班之類的總沒問題了吧，而且這可以說是真正的按興趣來了，這麼多可以學習培養的，總有自家的孩子喜歡的吧！

不過，家長們這種看似明智的做法，在陳揚看來卻十分愚蠢。首先，孩子們在學校裡，被各種科目的作業之類的摧殘，已經是非常累了，好不容易可以休息放鬆一下，又要去學這樣或那樣的學習班，這是在培養興趣嗎？怎麼都可以說成是在繼續被摧殘吧！更何況，那些所謂的興趣班就一定會培養出興趣來嗎？

現在這個情況還不是太明顯，不過在陳揚後世的時候，學習班興趣班之類的已經成為一種潮流，出門在外，如果你家的孩子沒有報上起碼三五個興趣班之類的，你都不好意思和人打招呼。