洋磁面盆裡盛著大半盆清水，瓜子大小的蝌蚪十數個，抖著尾巴，急急忙忙地游來遊　去，好象在找尋甚麼東西。孩子們看見我來欣賞他們的作品，大家圍集攏來，得意地把關於　這作品的種種話告訴我：“這是從大井頭的田裡捉來的。”

“是清明那一天捉來的。”

“我們用手捧了來的。”

“我們天天換清水的呀。”

“這好象黑色的金魚。”

“這比金魚更可愛！”

“他們為甚麼不絕地游來游去？”

“他們為甚麼還不變青蛙？”

他們的疑問把我提醒，我看見眼前這盆玲瓏活潑的小動物，忽然變成一種苦悶的象徵。

我見這洋磁面盆彷彿是蝌蚪的沙漠。它們不絕地游來游去，是為了找尋食物。它們的久　不變成青蛙，是為了不得其生活之所。這幾天晚上，附近田裡蛙鼓的合奏之聲，早已傳達到　我的床裡了。這些蝌蚪倘有耳，一定也會聽見它們的同類的歌聲。聽到了一定悲傷，每晚在　這洋磁面盆裡哭泣，亦未可知！它們身上有著泥土水草一般的保護色，它們只合在有滋潤的　泥土、豐肥的青苔的水田裡生活滋長。在那裡有它們的營養物，有它們的安息所，有它們的　遊樂處，還有它們的大群的伴侶。現在被這些孩子們捉了來，關在這洋磁面盆裡，四周圍著　堅硬的洋鐵，全身浸著淡薄的白水，所接觸的不是同運命的受難者，便是冷酷的琺琅質。任　憑它們鎮日急急忙忙地游來游去，終於找不到一種保護它們、慰安它們、生息它們的東西。　這在它們是一片渡不盡的大沙漠。它們將以幼蟲之身，默�地夭死在這洋磁面盆裡，沒有成　長變化，而在青草池塘中唱歌跳舞的歡樂的希望了。

這是苦悶的象徵，這是象徵著某種生活之下的人的靈魂！二

我勸告孩子們：“你們只管把蝌蚪養在洋磁面盆中的清水裡，它們不得充分的養料和成　長的地方，永遠不能變成青蛙，將來統統餓死在這洋磁面盆裡！你們不要當它們金魚看待！　金魚原是魚類，可以一輩子長在水裡；蝌蚪是兩棲類動物的幼蟲，它們盼望長大，長大了要　上陸，不能長居水裡。你看它們急急忙忙的游來游去，找尋食物和泥土，無論如何也找不　到，樣子多麼可憐！”

孩子們被我這話感動了，顰蹙地向洋磁面盆裡看。有幾人便問我：“那麼，怎麼好　呢？”

我說：“最好是送它們回家——拿去倒在田裡。過幾天你們去探訪，它們都已變成青　蛙，‘哥哥，哥哥’地叫你們了。”

孩子們都歡喜贊成，就有兩人抬著洋磁面盆，立刻要送它們回家。

我說：“天將晚了，我們再留它們一夜明天送回去罷。現在走到花臺裡拿些它們所歡喜　的泥來，放在面盆裡，可以讓它們吃吃，玩玩。也可讓它們知道，我們不再虐待它們，我們　先當作客人款待它們一下，明天就護送它們回家。”

孩子們立刻去捧泥，紛紛地把泥投進面盆裡去。有的人叫著：“輕輕地，輕輕地！看壓　傷了它們！”

不久，洋磁面盆底裡的藍色的圖案都被泥土遮掩。那些蝌蚪統統鑽進泥裡，一隻都看不　見了。一個孩子尋了好久，鎖著眉頭說：“不要都壓死了？”便伸手到水裡拿開一塊泥來　看。但見四個蝌蚪密集在面盆底上的泥的凹洞裡，四個頭湊在一起，尾巴向外放射，好象在　那裡共食甚麼東西，或者共談甚麼話。忽然一個蝌蚪搖動尾巴，急急忙忙地遊了開去。游到　別的一個泥洞裡去一轉，帶了別的一個蝌蚪出來，回到原處。五個人聚在一起，五根尾巴一　齊抖動起來，成為五條放射形的曲線，樣子非常美麗。孩子們呀呀地叫將起來。我也暫時忘　記了自己的年齡，附和著他們的聲音呀呀地叫了幾聲。隨後就有幾人異口