隨即搖搖頭，何苦招惹人家，何苦招惹人家。現在好不容易兩個人處得再正常不過，他對自己也漸漸失望沒了想法，何苦再去害人。

正在神遊太虛時，門鈴響了，家裡又來了客人。

這人走進來的時候，徐曼仔細打量了一下，心想，這人其實也是人中龍鳳。

陳哲有些詫異家中突然這麼多人團團坐。再仔細一看那架式，心中明白了大半。

徐媽媽有些尷尬，站在門口迎也不是，走也不是，最後還是把陳哲迎了進來。

笑著解釋：“剛好老同事一家來吃頓便飯。你吃過飯了沒。”

陳哲笑著回答：“吃過了，好久沒來了過來看看你們。”

徐媽媽向同事一家三口介紹陳哲說：“我乾兒子。”

徐曼和陳哲均一怔。陳哲自顧自去廚房泡了杯茶，在沙發一邊坐下，一副圍觀的架式。

搞得徐曼又羞又怒。這處境是頗有幾分尷尬。

對方母親打破沉寂，主動拿起碗和徐媽媽一起進廚房收拾，說讓年輕人自己聊聊。對方父親也識相地和徐爸爸出門，說到小區溜溜。

客廳就剩下三個人。

“小徐平時都喜歡玩些什麼。”語文老師看總不能大家都沉默，便找了個話題。

徐曼一邊想著這當口能不能找個藉口離開家，一邊又覺得不能在陳哲面前示弱，他一來我就跑，這算什麼，心虛嗎。

想完了，她鎮定地回語文老師一個微笑：“就是無聊的時候看看書。”

語文老師憨厚地點點頭：“讀書使人充實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”再補充一句：“這是英國文學家培根說的。”

徐曼的大腦有一瞬的空白，這語文老師是來上課的嗎。

呆滯的眼神掃過陳哲，發現這廝正抿著嘴在笑。徐曼大腦立刻恢復正常，生機勃勃地怒了。

她一臉欣喜地看著語文老師：“莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍；就好像沒有陽光；知慧裡沒有書籍；就好像鳥兒沒有翅膀”

這回輪到語文老師驚喜了，再文縐縐地回答：“歐陽修曾說，立身以立學為先；立學以讀書為本。”

徐曼再答：“杜甫詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。”

語文老師再接：“吾生也有涯，而知也無涯。”

徐曼接：“路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。”

兩人就差握緊彼此的手，深情地對望：革命同志，終於找到你了。

陳哲目瞪口呆。

接下來，兩人從紅樓夢聊到西廂記，從大仲馬講到小仲馬，再從十日談講到三國演義。

徐曼一臉感興趣興致勃勃的模樣，語文老師完美地重現在課堂水準，講得口沫橫飛。陳哲冷眼旁觀。

四位老人回來的時候，對這一幕都頗感欣慰。

告辭的時候，兩位男女主角充滿好感地彼此交換了手機號碼。

送走了一家三口，陳哲依然坐著，一動不動。只是若有所思，充滿玩味地看著徐曼。

徐曼恨恨地瞪了他一眼，自己納悶剛剛和他較什麼勁，耐著這麼大的性子和那語文老師酸縐縐背了半天的文章，累死人了。

她徑直走回自己的房間，呯地關上門。

不一會，陳哲開門走了進來。

他倚在門背上，斜著頭笑：“原來你喜歡這種型別的。”

徐曼冷冷回答：“你到現在才知道。”

“我今天是來和你告別的。”陳哲頓了頓，突然說。

徐曼一怔。

“下個月我要調到A省。”陳哲笑了笑：“下次再見面不知道是什麼時候了。”

徐曼覺得心裡有點空洞