不過對這些玩具，思想從小就非常早熟的林鴻卻絲毫不感興趣。毫不誇張的說，那樣的東西，只要條件允許，他自己就能做出更好的帶來。在他看來，玩具需要親手製作才有意思。正如他以前做礦石收音機，再如他現在玩的業餘無線電。

他心中計劃著，等條件允許了，他要自己製作一臺計算機來玩玩。

孫武見林鴻無動於衷，早有預料，他繼續說道：“我跟你說，除了那些玩具，小胖家裡還有一臺遊戲機，那麼小的一個盒子，直接插在電視上就能玩遊戲，裡面的遊戲非常有意思，昨天我在他家玩了一天這個。”…；

“哦？”林鴻頓時來了興趣，“你給我詳細說說，外形是怎麼樣的？”

“大概…大概比臉盆小一點，四四方方的，旁邊有兩個巴掌大的長方形手柄，可以對遊戲進行操作，對了，由於它的顏色主要是由白色和紅色組成，小胖叫它紅白機。”孫武一拍巴掌，想起了那個遊戲機的名稱。

“紅白機？”林鴻臉上露出失落之色，他原本還以為是計算機呢。

他現在心裡面老是在惦記著計算機，對計算機的組成和形狀，已經在腦海中想象過無數次了。

“是啊，那是一種日本生產的家庭用遊戲機，可以直接連電視，體積也不大。啥時候我也想辦法弄一臺來玩玩……就是價格貴了點。不過小胖說好像國內也好像也出現了這樣的遊戲機，價格要便宜很多。”孫武眼神中露出嚮往之色，似乎已經看到了這樣一臺遊戲機擺放在自己的家中。

“你有沒有去他小舅的房間？”林鴻還是有點不死心地問道。

“他小舅？”孫武搖了搖頭，“他小舅沒有和他們住一起，好像是另外租在外面。我這兩天都沒有看到他。”

說完，孫武開始給林鴻詳細講起他在紅白機裡面玩的那些遊戲，林鴻不再去想計算機的事情，認真聽著孫武的描述。他大致也有了一個模糊的印象，那紅白機應該就是街機的精簡版，將顯示器用電視機來替代了，然後將主機板什麼的，都整合裝在了一個小盒子裡面。操縱桿則替換為了手柄。

聽著孫武的講解，林鴻心中真心佩服那些發明遊戲機和遊戲的人，竟然可以透過電路製作出如此神奇的東西，這些東西在大自然中似乎並不存在，完全是無中生有創造出來的。

看來，這也是一種特殊型別的計算機。林鴻如此想道。

他心中對計算機的嚮往不禁更加迫切了。

第五十八章　真情流露

講臺上，數學老師正在黑板上畫著一個多邊形，這次的主要內容是計算多邊形的面積。

林鴻感覺到無聊至極，這樣的知識，他早在三年前就已經完全自學完畢，老師所教授的這些內容，在他看來簡直就和一加一沒什麼兩樣。

為什麼還要在這裡浪費時間？回去研究電子元器件吧。一個聲音說道。

不行，身為學生，就必須在這裡上課。另外一個聲音立刻反對。

可是這些內容都已經知道了啊，難道沒有辦法改變這種既無聊又沒有意義的狀態嗎？

已經像爸爸提出跳級的事情了，他還沒給我回復。

……

短短几十分鐘的課堂，對林鴻來說，卻感覺到異常的漫長。他內心無數次糾結，無數次想要向老師提出不再來上學，可這顯然是不現實的。雖然他現在已經成為了老師心中的優秀學生，但是學生的天職就是上課，無論如何優秀，老師們都是無法忍受一個學生可以天天呆在家裡而不來上課的。

林鴻在課堂上曾在腦海中模擬過無數個場景，卻始終沒有一個可以付諸實踐。

時間就在這種煎熬中緩慢流逝。

好不容易捱到中午吃飯時間，林鴻幾乎是跟在數學老師