其中一個孩子老神在在地從懷中掏出一個小本子；翻了幾頁後；朗聲誦讀起來：“所謂重劍無鋒；大巧。。。。。。一把重劍不需要鋒利的外表去修飾；其威力只蘊藏在劍身那一往直前的氣勢；不計較鋒利不計較。。。。。。亦可指事物發展到一定水平便會拋棄一些表面浮華的東西而去追求事物的本質。”

朗讀的男孩的原名弗蘭德並不知道；只知道他被周圍孩子喚作小七；是個維奧萊特家族的旁支子弟；還是一個表現慾望挺強烈的孩子。

第一次弗蘭德問這些孩子們類似問題的時候；小七是第一個舉著手回答的孩子；不過結果卻是逗笑了一圈人；後來幾次他手頭就多了那樣的一個小本子；上面記載著關於那些生僻句子的解釋；弗蘭德猜測那是跟講故事的那人求教而記下來的。

其實小七並沒有當面向梅薩卡請教；而是花自己的零花錢向同班的莉莉買來的；而另一頭梅薩卡只以為莉莉對這些句子感興趣；就隨手將註釋感悟寫下來給了女孩。

前幾次小七讀筆記的時候念得坑坑巴巴的；只是照本宣科；後來他為了耍帥在事前總會練習朗誦；不過讀得多了；倒也讀出了些感覺；反倒覺得說出這些話的梅姐大概真的是什麼深不可測的高人；因此而敬畏起來。這是當初隨手寫下這些東西的梅薩卡也完全無法想的到的事情。

弗蘭德笑呵呵地誇讚了一聲；小七故作矜持地微微躬身；其實內心早已經沾沾自喜；面對師長一類的人物；小孩子們的感情還是很容易滿足的；僅僅只需要一點點誇獎與注意。

隨後弗蘭德斟酌著語句；才在孩子們期盼的目光中開口說道：“那人這樣理解倒是挺有道理的；不過那種境界是需要足夠的經驗與一點點天賦；還要一點點運氣。。。。。。”嘴上說著一點點；只是弗蘭德不想打擊到這些孩子們而給他們個盼頭而已。否則那種境界的強者豈不是滿地跑了。

“。。。。。。一劍砍下去；讓你避無可避；但你們要明白；這是在通曉大量的招式變化後才能做到的事情。你們想想；如果你自己連‘砍’這個動作的運用都做不好；一力破十會；我記得那人說的是這個詞。。。。。。”弗蘭德頓了頓；望向蹲坐在面前的孩子們；孩子們都下意識點頭。

得到確認後弗蘭德接續說；“嗯；如果你不通招式；一力破十會也無從談起；所以你們平日裡該刻苦的還是要刻苦；別因為聽了這些東西便自以為是；那樣反倒是耽誤了你們前途。”

這些日子；這些孩子們不斷把聽來的故事和故事中的被喚作“武學經驗”的東西轉述給弗蘭德聽；弗蘭德曾經是九級的用劍高手；一邊思索著一邊將這些東西里誇大的、不太實用的道理改過來；也說些自己的經驗給這些孩子們聽。

他說的這些東西對於當前層次的孩子們其實是沒多大作用的；作為孩子最重要的還是務實基礎；所以有些孩子才會再也不來。但如果他們以後晉級成為中級武者還能再想起這些的話；會大有裨益。

不過那個梅薩卡－維奧萊特；倒真是個有意思的小傢伙啊。弗蘭德眯著眼；想著什麼時候去見見這個小傢伙。

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時間吊在夜花之月的末尾的那幾天裡；天總是隱隱的；陰雨綿綿；似乎是要將整個夏末秋初的熱氣全被沖刷掉一般；在這種天氣裡；低年級學員們的劍術練習都被安排到了室內習武場。

在劍谷待了近一個月；梅薩卡完全適應了劍谷的生活；這段時間她實力增長的很快；已經達到了二級武者的水準；那天被阿爾瓦測試出來之後對方沉默的表情讓梅薩卡想起來就覺得心情舒暢。

班裡的學員大部分還是跟她打著冷戰；只有個別幾個女生和她關係處的不錯；不過大概也怕因她牽連被其他同學排斥；在人前也並