的自習室只有求是樓的少數幾間教室，這些教室每天晚上都會爆滿——不但擠滿了本校的學生，還會有不少鄰校的來蹭自習室。而大創參與者是可以直接在實驗室裡值守的——換句話說，蔣玉成可以借用實驗室的辦公桌自習···雖然這項“特權”對於家就在學校旁邊的他倒是沒什麼大用，但是當他像現在這樣，想要讓自己煩悶不已的內心平靜下來的時候，實驗室，就成了一個好去處。

蔣玉成的導師許老闆給他們的專案選擇的課題是：在室溫離子液體中進行的高效高化學選擇xing曼尼希反應（注1）——這個冗長的名字具體代表著什麼含義，剛上大二的蔣玉成顯然是理解不能的。在蔣玉成的印象中，他只知道這個曼什麼什麼反應是某個特別有用的反應，“室溫離子液體”似乎是某種特別叼的溶劑，在這個溶劑裡進行的這個曼什麼什麼反應又快又好，目標產物的產率特別高···

這個實驗聽起來很複雜，具體內容卻非常簡單——“向1ml乙醇中通入5min的氨氣，隨後加入室溫下的1a（1mmol，102ul）和acetone（欺負點娘沒文化···）（10mmol，0。75ml）。混合物在室溫下攪拌，反應時間12小時。”這些就是老許寫給師姐的反應流程。

對於蔣玉成來說，最初的時候什麼都不用做，只要就這麼做自己的事情，一直等到半夜十二點，然後把電磁攪拌器關掉，取出混合液體，按照老規矩，點板確認，然後擼管子，啊不對，過柱子把產物分離出來（注2），旋蒸掉洗脫劑，最後再把得到的產物放到核磁管裡，等著明天打核磁就行了。（注3）因為過柱子需要比較長的時間，師姐交代自己可以不用非得今天晚上把產物過出來，如果著急要走的話只要搭好柱子就可以了。

夜晚的實驗室可謂萬籟俱寂，除了筆尖與紙張摩擦的沙沙聲之外，就只剩下電磁攪拌器發出的微弱聲響了。儘管開著窗戶通風，空氣中還是不可避免地瀰漫著淡淡的acetone味——這就是蔣玉成最熟悉的，只屬於有機實驗室的味道···

對於其他人來說，這味道聞起來可能會讓人覺得頭暈目眩——畢竟，絕大多數有機溶劑都易揮發，而且有微弱的毒xing。但是呢，對於蔣玉成來說，這味道卻是那樣的讓人安心——在這令人愉悅的，淡淡的香氣中，蔣玉成一時間彷彿剛剛經過了自機發電一樣，進入了完全的賢者模式。跟這些奇妙的化學變化相比，網文江湖的那點爭論是多麼的微不足道啊？更新啊，奈奈啊之類的，亂七八糟的事情，都被拋到了腦後。奈奈想要找右手王，那就讓她去找吧！！不想更新的話，那就不更新吧！自己本來也不缺這點收入——至於妹妹，既然她能有更好的前途，更好的發展，自己這個當哥哥的，明顯應該高興才是吧！

“矩陣a與矩陣b轉置相乘···”

拋卻了一切煩惱，心無雜念的蔣玉成，學習的效率一時間也提高了許多——他一路過關斬將，勢如破竹，那些原本看起來艱深晦澀的線xing代數例題和習題，一時間紛紛被他盡數斬於馬下。蔣玉成不僅做完了作業，還把目前學過的前兩章所有習題，全都刷了一遍···

“呵啊！！！搞定了···”

晚上十一點四十五，終於完成了所有任務的蔣玉成，從椅子上站起來，用力抻了個懶腰——現在的實驗室裡，只剩下了電磁攪拌器運轉的“嗡嗡”聲。搭好了層析柱之後，他靜靜地看著燒瓶裡那個在電磁力帶動下不停轉動著的磁子，等待著反應完成的那一刻。

“非洲