突擊了幾個月，學校已派人送來學生手冊、四季校服和一些入學必備用品。

一種得到重視的感覺包圍了我，時興的話來講便是：儀式感滿滿。

我要入學的學校是望城的溫莎國際學校，又叫做溫莎書院。

這是一所建於上世紀50年代的著名國際中學，聽說許多名人及子女的中學時代都在溫莎書院度過，學生人員結構除兩岸三地，還有不少海外學生。

去報到當日，我一早起床。換上印有學校logo圖案的白襯衫和棕色格子半裙，繫上蝴蝶領結。

將齊到背心的頭髮簡單束成馬尾，開啟慕容霜為我買的書包，一一核查進校所需物品。

師父與三姐上午閉店，陪同我一塊兒入學。

在溫莎書院恢弘的大門，司南為師父、三姐和我在手機中留下了我們人生中第一張珍貴的合影。

師父對我們叮嚀，為避免不必要的麻煩，建議以後我對三姐乾脆改口叫姐姐，對外聲稱我們是唯一的姐妹。

思量確實也是如此，我們一齊答應了。

學校的建築風格整體是紅白外牆的偏歐式建築，林蔭兩旁種的最多的便是銀杏樹。

各種膚色的學生穿梭在校園，游泳館、健身房、實驗大樓、音樂綜合廳、網球場、馬術教學場等配套設施讓人目不暇接。

在工作人員的指引下，我們很快找到了我就讀的高中二年級13（b）美術班。

班主任是一位姓秦的中年男子，整潔的淺藍色襯衫沒有一點摺痕，一張斯文的臉上架著黑色的框架眼鏡。

師父態度恭敬地對秦老師道：“老師，我是星兒的奶奶，她們姐倆的父母由於工作忙常年在外。我孫女從小離開父母長大，之前在小城市裡上學，雖然她是個老實的孩子；但也許有很多不太如意的地方，您多包涵，她若有不是，請與我聯絡。我定會好好教導她。”

我靜靜地站在師父身後，心裡一陣熱流湧過，她對我始終如一的疼愛，早已超越了我虛有血緣的親祖母。

而我對她除了尊敬，更是愛戴，如同她對我的珍惜一般，我也早已在心底將她老人家當作自己的親祖母。

秦老師和善地點點頭，懇切地回答：“放心吧。”

自此，我開始了我的學生時代……

國際學校的教學方式不侷限於在應試書本，重點在於，打造融入國際的精英教育。

我們的班級是美術藝體班級，高考分文化和美術專業考試兩個板塊，我中途插班，文化和專業課兩手抓，忙碌可想而知。

值得欣慰的是，家庭私輔打下的基礎，加上美術專業班文化課教學相對也不那麼難。

我努力不停，總算逐漸適應。

我們的班級一共只有30名學生，我的同桌是是一位氣質洋氣、性格開朗的姑娘。

她叫做姜冉冉，父親多年長居美國經營著企業，是個獨生女，望城的家裡只有她和她的母親。

和這學校許多氣質優雅的千金小姐相同，她自小便接受全方位的培養，彈得一手漂亮的鋼琴，還掌握著幾種語言。

學校統一校服著裝，但她的手腕上，經常變換著不間斷的六位以上數字手錶…

和我選擇美術專業藝體學習的目的不同，姜冉冉從小喜愛美術，在家人支援下，自幼師從國內著名美術大師。

她是藝體生美術專業的代表人物，一些作品還獲得獎項，她的定位便是考取法國的美術院校。

姜冉冉之前的好朋友不久前轉學了，個性開朗的她和我很快熟絡，我們在學校幾乎形影不離。

她會熱情地指導我的專業課，閒暇會告訴我許多富家子弟圈內的奇聞異事。這個熱情、率真的姑娘，算是我交到的第一