慧蘭不讀大學，以後的老公選擇面就窄了。如今相親誰不看學歷、家世、為人、樣貌的？學歷低的話，一些老古董估計還不回同意了，遇到心儀的人因為學歷上的差別被淘汰了，袁慧蘭會後悔一輩子的！女孩子更需要讀大學，因為在這個年紀裡，她們會有許多好動的分子，在大學裡面可以抑制住。

社會對於女性來說有太多的罪惡了，袁本初深知這一點，因此才會不遠萬里親自來到袁慧蘭的學校給他“講課”。

到了辦公室，有許三四個年紀大概在25…40左右的老師，袁本初客氣地問道：“請問何老師在嗎？我是袁慧蘭的家屬。”不一會兒埋頭整理檔案的何老師抬頭看了看袁本初，大概三十多歲的中年婦女，一副嚴師的樣子，估計是歷年來高三升學率較高的班主任，十分有經驗。

相對的是和學生之間的師生情可能會差點，整天板著臉孔，誰願意親近啊！何老師見袁本初年級大概二十五六，詢問道：“是袁慧蘭的哥哥？他父親怎麼沒來啊？”

“是啊，我是袁慧蘭的哥哥，我父親在農村老家，不方便過來，我就代替來了，何老師你放心，我跟我妹妹的關係親近一些，可以勸告她的。”何老師聽罷，也不言語，走在前面，似乎要出去外面說。

到了一個涼亭，何老師說道：“既然你是袁慧蘭的哥哥，我也就直說了，你妹妹這幾個月非常異常，以前摸底考試都是全年級前十名的，這幾個月的摸底考試都到年級一百名開外了，按照歷年來的分數線來說，一百名之外，只能上二本的大學，原來我是打算培養她上重點大學的啊。”

現在的高中升學率和大學幾本都關乎著班主任的獎金，主要是提高班主任們的積極性，督促學生們用功讀書，但是顯而易見的這類的與業績掛鉤的教學模式會讓班主任過於急功近利，演變了一些後遺症。

袁本初也不想過多糾結這個，詢問道：“那何老師，具體的說袁慧蘭這段時間是受到了什麼干擾？”

“按照其他學生反應的情況來看，他這些日子和我們班的一個學生走得比較近，經常一起吃飯什麼的，可能是早戀吧。”何老師對於早戀見怪不怪了，每年都會有許多學生因為早戀而耽誤學業，導致高考成績不理想。

不過袁本初有點不太相信，僅僅是早戀？恐怕不是吧！袁本初很清楚袁慧蘭的個性，上次他們談的時候袁慧蘭也說了有許多男同學追他，而且有一個比較黏，上次她答應了要和他說清楚啊！以學業為重，怎麼來到學校都變樣了？一定是出現了什麼情況！

袁本初發愣的時候，何老師又說了一篇大道理，而這袁本初都沒聽到，最後何老師說道：“情況就是這麼個情況，你要好好和你妹妹談談，不然高考成績不理想可不要賴我。”

說罷離開了涼亭，到辦公室裡處理什麼檔案去了，袁本初足足待在涼亭裡有幾節課的時間，等最後一節課準備下課了，袁本初守在教學樓的一個角落裡，直勾勾地盯著樓梯口，一共有兩個樓梯口，但是袁本初的眼神比較好，一覽無遺，看了一會從人群中找到了袁慧蘭，果然啊！和她並肩的是一個高大帥氣的年輕小夥子，不過從神色上看袁本初發現這小子有點邪氣，時不時流露出貪婪的神色，當與袁慧蘭的對視的時候，又顯露出另外一個面貌。

“這個傢伙不是一個好東西，難道就是死纏難打的那個人？不過為什麼妹妹會接受他呢？肯定用什麼詭計！”袁本初確定了目標，慢慢跟在了後面。

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189、恐嚇

跟著過去的袁本初年級上還是比較年輕的，至多被人當做是高一年級的實習老師，因此袁本初混入到學生之中被沒有引起什麼注意力，反倒是把袁慧蘭和這個高個子美男子的一舉一動都看在眼裡。//最快更新//

可以看得出袁