起來，掩著嘴說——

“老師，你是什麼星座的啊？”

“星座？”最近在女學生之間很流行這個的，星座、血型啦什麼的，他聽了其他老師提過一些。

“對啊，老師是什麼星座？”

似乎是一種世界性的習性，這年紀的女學生說話時好似都要強調什麼般，總要加上一個無意義的語尾助詞，聽起來俏皮，但他總覺得有種“違和感”。

“不知道。”沈冬生搖頭。

“不知道？”小女生嘟嘟嘴，“那老師是幾月生的啊？”

“二月吧。”他給個不確定的答案。

“哎呀！到底是幾月嘛！”

小女生實在難纏，沈冬生暗歎口氣，快快打發說：

“二月。好了，快上課了，你們趕快回教室去。”

“還有五分鐘。老師是二月生的，那麼幾號啊？”

又來了，乾脆胡謅一個。

“二月十四。”

“二月十四？”小女生驚呼一聲，“情人節生的？真的啊？好羅曼蒂克！”

“好了。還不快回教室！”

“等等……二月十四……嗯，是水瓶座。老師你是水瓶座的！”

所以