阿紅時不時看看孩子們。

臉上的笑可幸福了，風水輪流轉，今年到我家，他見孩子們能學習比吃了蜜都甜。

月月家的老大洗好了菜，也時不時來看一眼。

還囑咐道：“曾孫女曾孫們好好學，機會難得，你們雖不能進課堂，可比一些人也幸運了很多。”

最後一句話說得意味深長，笑的也意味深長。

阿紅想到了村裡的傳聞，捂住了嘴，眼神眨巴眨巴的詢問爺爺。

“就是你想的那樣，我們家得了大福氣了。”

高興的肯定了大孫子的想法，老人家開心的回廚房打掃衛生去了，自家孩子也在裡面吃，他不做的衛生可不行，再說了，一個村子的他要是偷工減料不搞好衛生還算人嗎？

野菜都洗了五遍了，也不嫌費水，日日讓孫子去村裡的甜水井挑水，可費勁了。

等教導完了大班，小班的家長帶著孩子也如期而至，每天就跟打仗似的，就怕晚一步，家裡派了人為孩子學習而努力。

改了改重複了早上的課程，宗澤也怕村裡人說偏心，偏心大班，忽略小班什麼的，作業內容都是一樣，可小班孩子年齡普遍偏小，對它們要求就不那麼高而已。

可其中也有兩個聰明的好苗子很得宗澤喜歡，人小，記憶好，嘴巴甜，品行端厚，懂事好學，每次下學都要圍著她問了又問。

宗澤次次都給人耐心解答了，測了天賦，雖文武不佳，可記憶力智商兩樣天賦逆天了，可走科學測，為人民做貢獻。

二人得了小灶，同學們看在眼裡，急在心裡，可也只能羨慕，天賦上比不得。

等中午再次解答完孩子們的疑問，宗澤接了招妹送來的飯菜，邊走邊吃道：“我得去李娜娜家裡一趟，她天賦絕佳，也是個好苗子，教一個不教一個可不行，看看她家怎麼說，供不起只能去問問族長侄女能給什麼支援了，就是全讓族中支援，日後極有可能身不由己，我的情況多是個說法，族中與家中給予的支援三七分，族裡三分，家裡七分，我需扶持族中女娘，可也全由自己做主，可李娜娜的情況，就真的難說了。”