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第164章 小鵜鶘:同學?夾一夾,嚐嚐鹹淡

不一會兒。

豆豆總算被解救下來了。

他小嘴一癟,立馬撲進溫靜姝懷裡,可憐兮兮地撒嬌。

“嚶嚶嚶~”

“不怕不怕,乖啊,沒事了。”

溫靜姝抱著小熊貓寶寶,輕輕撫摸他的腦袋,哄小孩似地安慰。

有人撐腰,豆豆頓時有了底氣。

他伸出一隻小爪爪,指著那根卡住他的樹杈,氣呼呼告狀。

“嚶嚶!”

“哦哦,樹樹壞、樹樹壞!欺負我們豆豆。”

溫靜姝佯裝拍了拍樹幹,替他出氣。

孩子正委屈呢。

甭管對錯,先把人哄好再說。

有時候,小孩不是鬧騰調皮,而是想要無條件地偏愛與關心。

果然,在溫靜姝溫柔的輕哄聲中,又氣又怕的豆豆很快平復了情緒。

關安靜和墨白見狀不禁豎起了大拇指。

溫靜姝哄好人後,便問起了事情經過。

“剛剛怎麼回事?”

“豆豆為什麼跑這裡來了?”

“園長,是這樣的,剛才豆豆想玩團團的竹馬,但被拒絕了,於是賭氣一個人跑走了。”

“我們追過來後,就發現他卡在樹杈中間。”

“嗯,我明白了。”

溫靜姝點點頭,然後看向懷中的小熊貓,面色一肅。

“豆豆,你知道自己哪裡錯了嗎?”

“嚶”

豆豆心虛地低下頭,一副乖乖認錯的模樣。

溫靜姝嘆息一聲,語重心長地教育他。

“以後不能一聲招呼不打就亂跑了,萬一出了事,我們都找不到你。”

“嚶嚶。”

“另外,團團雖然是你的阿兄,但小竹馬是他的東西,他有任意處置的權利。”

“如果他願意和你分享,你要說謝謝,但如果他不願意分享,你也不能怪他。”

“知道嗎?”

“嚶?”

豆豆迷茫地歪了歪腦袋。

他還是個三歲的寶寶,尚且不能理解太深奧的道理。

溫靜姝耐心地舉了個例子。

“就比如有其他小朋友想要你喜歡的繪畫本,你願不願意給?”

豆豆搖了搖頭。

“那因為這件事他們以後不和你玩了,你會不會生氣?”

豆豆大耳朵一下立了起來,氣憤地點了點小腦袋。

“所以,團團阿兄也和你想的一樣呀。”

“嚶~”

豆豆眨了眨眼,頓時恍然大悟,隨後羞愧地垂下了腦袋。

溫靜姝欣慰一笑,揉了揉他耷拉的大耳朵。

“沒關係,知錯能改就是好孩子。”

“我們去和團團阿兄道歉好不好?”

“嚶嚶!”

豆豆當即從她懷裡跳下來,迫不及待地跑回去找阿兄。

溫靜姝三人會心一笑,一邊慢悠悠跟在他身後,一邊閒聊。

“園長姐姐,我還以為你會勸團團讓著弟弟。”

“為什麼這樣想?”

“唔因為好像從來都是大的讓著小的,我阿兄也經常讓著我們弟弟妹妹。”

“從來如此便是對的嗎?”

溫靜姝輕笑一聲。

“謙讓的確是一種美德。”

“但如果以損害自身利益為前提,那就是一種不公。”

關安靜和墨白聞言陷入沉默,若有所思。

氣氛一時有些凝重起來。

溫靜姝挽起鬢角的碎髮,俏皮地開了個玩笑。

“換個角度想,大的比小