雖然何燕對邵北的濾鏡全碎，但是不可否認的是邵北的業務能力很好。

在邵北的補課下，何燕覺得自己好像打通了任督二脈一樣。

等到期中考試成績出來，何燕一下子從倒數進步到了中游的位置。

讀書這麼多年，何燕第一次覺得原來進步如此簡單。

何磊看到女兒的成績後亦是十分的高興，他原本就是捨得為兒女花錢的人，這次何燕進步這麼大，何磊一高興就包了三個大紅包，一個給何燕，剩下兩個讓何燕轉交給蘇櫻和邵北。

給蘇櫻包紅包，是為了感謝蘇櫻讓何燕搭上邵北的線。

給邵北包紅包，是對他業務能力的認可。

這一次，何燕沒有因為爸爸給蘇櫻花錢而不高興，甚至主動的買了一些高檔水果送蘇櫻。

至於邵北…

原本何燕對他是濾鏡全碎，但期中成績出來後，何燕心裡又忍不住的產生了一些崇拜之情，但僅此而已。

學習的進步不止讓何燕受到了爸爸的表揚，還受到了各科老師的表揚，這極大的激發了何燕的學習熱情。

何燕的同學們紛紛來向何燕請教進步的秘訣，何燕沒有隱瞞的告訴大家自己請了一個很厲害的補課老師，但是沒有告訴大家自己請的是誰？只是說如果也有想補課的可以私底下找自己，但是補課費很貴，一千塊一個小時。

這個價格一出，瞬間就勸退了一大批聽到何燕的話產生心思的人。

何燕的同桌是一個家境普通的女孩，她自知讓她爸媽是出不起這天價補課費的，但是她又很眼紅何燕的進步空間，於是和何燕商量著再找幾個同學平攤補課費。

何燕的同桌是這樣說的：“反正在規定的時間裡，補課老師給一個同學補課也是補，給一群同學補也是補，這麼貴的補課費，再添兩三個同學也不過分，你跟補課老師說說罷，這樣你也不用付出這麼大的代價啊～”

何燕一眼就看穿同桌心裡的小九九，她很乾脆的拒絕了同桌的提議：“人家本來是不願意幫我補課的，因為人家也很忙，是我加價加到一千人家才勉強同意給我補課的，本來我一個人都遭人嫌，要是再去兩個三個的，想讓人家同意，起碼得跟我一樣付同樣多的補課費，不然都不用問人家我就知道人家是肯定不同意的…”

何燕覺得同桌真的是說得輕巧，什麼叫給一個人講課是講給一群人講課也是講？

給一個人講課和給一群人講課付出的精力是完全不同的。

她不相信同桌連這麼簡單的道理都不懂，說到底，就是想佔她的便宜罷了。

她又不是大傻瓜，怎麼可能由著別人佔便宜？

何燕同桌被拒絕後心裡不爽，轉頭便和別的女生說起了何燕的壞話，還試圖聯合全班女生孤立何燕，何燕從別的同學那裡知道同桌背後的小動作後，氣得將同桌堵在廁所裡質問，由於她的脾氣不算太好，說著說著就失去理智和同桌打起來了。

學校的公共廁所，說不上太髒，但也不會太乾淨，何燕家裡條件好，伙食好，長得便壯，同桌家境一般，再加上臭美，瘦得跟竹竿一樣，根本就不是何燕的對手，要不是被別的同學拉著，何燕都要把同桌的腦袋按到坑裡去了。

最後兩人自然是被叫辦公室的。

班主任瞭解情況後，先把何燕同桌批評了一頓，然後把何燕也批評了一頓，大意就是如果她覺得委屈應該找老師而不是直接打架。

鑑於兩人都是女生，班主任沒有給予太重的懲罰，只是要求她們各自寫一篇檢討交上來。

何燕從辦公室出來後惡狠狠的瞪一眼同桌：“想聯合同學們孤立我是吧？咱們走著瞧，看誰會被孤立。”

同桌聞言眼皮子一路，心裡產生一種不