齊，才可以泰山移。

第二，萬全之策，要把所有可能發生的情況，預想出應的對辦法。

第三，借勢，時勢造英雄，我們沒有就借！在風口上，豬都能飛起來。”

石嬌的話讓鯤央大為不解，這些都是什麼理論和觀念。示意石嬌解釋一下。

“關於第一點，經過多年的發展，各個術士家族之間，個人與個人之間，都有大大小小的矛盾和恩怨。我們做了一些措施，群策群力，製作並且頒佈了出海行動的章程，行為準則和管理辦法。所有人，首先人格上是人人平等，職務上是有區分的，人格和職務之間，分開討論。

我們想要一個團結的、集體的力量，就要建立公共事務，比如人人都可以使用的圖書館，那裡彙集了我們大陸術士家族的全部傳承流派，人人享有免費閱讀的全力，比如公共財產，我們出海需要的物質，船隊和沿途得到的東西等等。同時保留了個人的私人財產，從我們規章制度上尊重這些私人財產的神聖性。”

“我不懂！”鯤央說道，這和她理解的人之道不一樣。差了太多了，鯤央作為整個修真界的前輩，自認為是接觸到天地規則的人，居然不懂石嬌說的話。

“額，不知道前輩說的不懂，具體指向那個問題？”石嬌問道。

“我不懂，為何你們能做到這些？”鯤央問道。

“額，這個就說起來就遠了，可能要從人類的起源講起來，我說一個我曾經閱讀過的理念分享。首先人為什麼形成社會動物，進而發展成為部落，民族，國家？一個有名的學者提出來一個理論，就是人類講故事的能力，人類可以建立想象虛構共同體。怎麼解釋這個問題呢？讓我想一下。”石嬌喝了一口茶，整理了一下思路。童玉琳知道石嬌有很多奇奇怪怪但是又合理的觀念，出海之前，她們一直沒有時間細聊過。她也是第一次聽石嬌說這些，雖然不是很能理解石嬌說的，但是還是靜靜的聽著。

“舉個例子，我們在這裡喝茶聊天的情況，我的隊友儒修孔伯倫沒有見過，但是我可以回去和他描述，他就可以根據我的描述，畫出來一幅畫，比如前輩衣服細節，坐姿，以及平和的樣子，我的描述，可以在他的腦海中，構建一幅大差不多的情節，然後作畫，即使是我編造杜撰的，嫁接了別的東西，比如桌子上放的一瓶鮮花，其實這裡並沒有。他也可以把我的描述畫出來。

我講的故事他相信，我的想象他可以共鳴，由假的變成真的，這個被我們稱為創作。

我們把出海這件事情看做故事，讓所有人相信這個故事，出海行動就是實現想象到現實的轉變，我們把這個相信稱為信念。”

石嬌說完，喝了一口茶。

哪知道鯤央很想聽下去。“繼續。”

“我們還有一個能力，就是共情。相同的經歷，會讓彼此的熟悉度加深。形成感情共鳴。我們根據這樣的能力，設計了出海訓練，設定了很多課程，每個人都要參加。共同經歷體能訓練的痛苦，必須透過學習考核的困擾，基於同樣的困擾，誕生了互幫互助和分享。而分享和互幫互助又反過來增加共情。如此我們做到了人心齊，泰山移的第一步。”石嬌說道。