有十分鐘。

他們剛進入會場，就看到他們的班主任被其他老師圍在中間，似乎在說著什麼。

&ldo;徐老師，你們f班的學生這次又是一個沒出現啊，你們班還真是夠大牌的，連黃岐大師的公開課都敢不來聽，想必對於制卡是學的很好了吧?&ldo;d班的班主任笑著說道，但眼中卻露出濃濃的不屑和厭惡。

當初在分班的時候，他差一一點就被分到f班去當班主任了，一想到學校歷屆f班的表現，他就恨不得去找校長調班。

在這個時候，學校又招進了一批新老師，d班班主任便用計，將徐玲給忽悠的接管了f班，自己將這個燙手山芋給扔了出去。

大概擔心徐玲對他懷恨在心，每次兩人見面，對方都是先下手為強，對徐玲嘲諷技能全開，想要說的對方最好能夠憤怒離場，這樣就睡也不會知道自己當初的算計了。

&ldo;李老師話不能這麼說，f班的學生們就算來了也聽不懂大師在講什麼，與其在這裡佔著位置，還不如讓給那些好學的同學呢，你說對嗎，徐老師?&rdo;c班的班主任也加入到例常嘲諷f班的行列中。

a班和b班的班主任自持身份高，不屑於參與到這種事情中，但那高傲的態度以及滿是嫌棄鄙夷的眼神，已經表明了他們的態度。

徐玲雙拳緊握，指節都被操的發白了，努力的控制著自己的怒氣，告誡自己不可以生氣，也不能生氣，不然就是稱了他們的意了。

不過，徐玲不能生氣，不代表f班的學生就能忍得住被人這樣冷嘲熱諷。&ldo;就算我們聽不懂，位置該是我們的就是我們的，誰也別想佔一下!&ldo;流星野從徐玲身後走來，剛好聽到了所有人的對話，立刻反諷回去。

別看f班學生的資質不好，但個個都是大家族出身，後臺槓槓的，從小到大還真沒被人這麼的諷刺過，他們也有自己的驕傲，絕對不允許別人這樣隨意的詆毀他們。

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