學院再怎麼超常規發展，“更名”總也要一兩年，接下來的“改大”至少需要三四年。沒想到它的發展不是跨越式，而是時空跳躍式！

楚夔按捺不住好奇：“據我所知，貴校不是今年上半年剛剛完成‘專升本’麼？”

“對啊！”

“然後下半年打算完成更名改大？”

“沒錯！”徐生洲理直氣壯地回答道。

楚夔囁嚅半天才說道：“這不符合常理……”

徐生洲笑道：“你剛才不是說我們學校有背景麼？”

然後就給你來個小小的背景震撼。

楚夔被震得腦袋有些發懵：“貴校不會在未來幾年進入‘雙一流’名單吧？”

徐生洲道：“我們學校的背景倒也沒有硬核到那種程度。”

楚夔總算鬆了口氣，看來事情還沒有離譜到超出他的想象力。

徐生洲接著說道：“畢竟能入選‘雙一流’的，都是國內名校，都有自己的看家本領和獨門絕技。我們一所民辦高校能力不行、水平不夠，擠進去也不像樣，所以暫時也不會進。”

——除非系統大爺特許！

楚夔差點沒瘋：聽你的意思，是你們學校想進“雙一流”的話也能進，只是擔心引發輿情，所以才沒有進？到底是你瘋了，還是我瘋了？！

，！

徐生洲收起楚夔的簡歷：“我個人的看法是，你完全符合我們學校的招聘要求，也熱烈歡迎你來我們學校工作。但學校不是我一個人說了算，招聘由人事處負責，有專門的副校長分管，到時候我會把你的簡歷和我的看法一併轉達給他們。如果他們稽核後沒問題，會直接通知你。”

關鍵是搞好背調，千萬別揹著個炸藥包進學校。

楚夔知道事情已經成了七八分：“謝謝徐校長。——如果我有幸能到貴校工作，不知道能安排我到哪個部門、什麼崗位？”

徐生洲斟酌了幾秒鐘：“未來幾年，我們學校的發力點在以漢語言文學、歷史、英語等為代表的基礎文科，以數學、生物等為代表的基礎理科，以及以計算機、軟體工程、車輛工程等為代表的新工科，暫時沒有向教育學方向發展的打算。”

楚夔對此表示理解：“確實也沒這個必要。如今很多師範院校在綜合化、去師範化，與此同時，中小學教師已經成為一種資格考試，很多綜合性大學的學生可以透過該項考試，取得任教資格，完全沒必要單獨成立教育學或師範類專業。更何況現在的師範類專業認證也很麻煩！”

徐生洲點點頭：“但這並不意味著教育學不重要，特別是我們民辦高校，要想健康穩定發展，必須要圍繞國內外高等教育的發展趨勢，做好宏觀教育政策、高等教育發展熱點問題、學校改革與發展難點問題等多方面的研究。之前我們學校有學科建設辦公室、專升本工作辦公室，還有一位高等教育學博士（蘇山月）、一位教育政策和教育法學博士（勞新芳），如果你來了，正好整合一下資源，成了一個政策研究室或者高等教育學研究所，專門為學校發展建言獻策。不知你的意下如何？”

楚夔似乎有什麼別的訴求，但終究沒有說出來，只是點頭答應：“好的。”

徐生洲倒是發現了他的別樣情愫。

如果沒猜錯的話，楚夔應該還想要謀個學校中層的職務。

兩三年前獲得博士學位，到神州職業技術學院工作屬於降尊紆貴，為了留住人才，確實是直接任命為學校中層。但如今一方面招聘來的博士越來越多，另一方面學校中層崗位的坑基本上被填滿了，再想一來就當學校中層，似乎沒以前那麼容易了！

就像楚夔自己之前說的，坑就是那麼多，先來就是賺到，後來只能後悔。

但這也引起徐生洲