到挖人，我還真有些話要說。自從上世紀九十年代高校人才可以自主流動以來，哪個學校不挖人？哪個學校沒人挖？我大學是在陝甘那邊上的，那時候東部地區經濟首先發展起來，東部的高校經費也逐漸充裕，有了快速發展的可能與願望，於是磨刀霍霍直指中西部地區。那些年，中西部的著名高校都飽受人才流失之殤，特別是我們學校不遠的的蘭大，據說巔峰時候學校門口賓館裡住的，全是東部高校人事處的人。曾有人開玩笑說，蘭大流失的人才可以重建一所蘭大。可有什麼辦法？人往高處走，孔雀東南飛，總不能抱著別人不讓走吧？”

何興華一拍膝蓋：“小莫說得好！挖牆腳雖然聽起來簡單，但也是有技術、有學問的，不然不足以稱為‘挖牆腳學’。這不，我們就總結出了挖牆腳學的第一條經驗，挖牆腳必須要銀彈開路。那句話怎麼說的？世路難行錢作馬，愁城欲破酒為軍。幹什麼都離不開‘錢’字！傑克馬總結過人才流失的原因，其中一條就是錢沒給到位。所以我們以後要挖人，首先就是要錢給足。要防止別的學校來挖，首先也是要把錢給足。”

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有人連聲附和：“領導高見，挖牆腳就是要錢給足。像上個世紀九十年代， 2挖c9、985，c9回過頭又去挖985、211，一般是大魚吃小魚小魚吃蝦米，大家圖的還是平臺大、發展好。最近又不太一樣了，很多省份財大氣粗，認識到高階人才的重要性，常常會投入重金建設省屬高校。省屬高校時不時會抽冷子到985名校裡挖一下，因為錢給得足，挖的不是院士，就是長江、傑青。985名校就不怕嗎？他也怕，畢竟院士、傑青就那麼些人，多走幾個，一個學科就要塌了。而且全國地方院校有多少所？985才多少所？就算羊毛再多，老這樣薅，他也受不了啊！”

何興華在他的筆記本奮筆疾書：“所以‘挖牆腳學’的第二條經驗就是‘石頭剪刀布原理’，石頭克剪刀，剪刀克布，布卻又能反過來克石頭。我們以後挖人的時候，完全可以從985高校下手。只要錢給得足，也不是不可能挖到。”

那人弱弱地辯解道：“領導，我說的不是這個意思……別說985高校，就是普通211裡的一般教授，除非他遇到了事，在學校待不下去，又或者年齡大了，就是想單純多撈點錢，否則絕對不可能來我們這種學校的。”

莫曉彤笑道：“你還說不可能，你自己不就舉了2種可能的情形嗎？”

何興華也是哈哈大笑：“很好，這是‘挖牆腳學’的第三條經驗了，挖牆腳要見縫插針、對症下藥。高層次人才也是人嘛，總有自己的夢想與需求，有的是想當官，有的是想多撈點錢，還有的可能是夫妻異地想要團聚，或者年齡大了想要葉落歸根。所以，只要咱們把準了他們的脈，就能事半功倍！”

馬上又有人補充道：“我還發現一點，就是挖牆腳的一方，要麼比對方明顯厲害，要麼就是比對方弱小許多，很少有旗鼓相當的。原因很簡單，比對方明顯厲害的，具有全方位優勢，不怕對方報復；而比對方弱小許多，對方報復也沒什麼意思。反倒是旗鼓相當的，用我看電視劇學來的那句話說，叫‘寇可為，我復亦為；寇可往，我復亦往’，你挖了我一個人，我馬上就能報復回去挖你一個，兩方互相傷害，到最後很可能鬧得兩敗俱傷，誰也落不著好。”

何興華瞪了她一樣：“小劉，伱又在上班時間看電視劇了吧？看在你還能活學活用的份上，這次我就不追究了，下不為例！”

小劉嚇得吐了吐舌頭。

莫曉彤又加了一條：“還有，‘挖牆腳’挖的都是精英、人才，都是各個學校的寶貝疙瘩，此種挖人行為無疑是在損人利己，所以是很犯忌諱的。一般而言，關係好的，或者有明顯利害