秀才造反，十年不成。

秀才遇到兵，有理說不清。

不管怎麼說，意思就是一個：知識分子不是暴力機關的對手。而且像教職工這樣的斯文人，尤其是高校老師這種自詡為“知識分子”的秀才，既不敢也不願與警猹這樣的暴力機關抗衡，一來知道自己小胳膊小腿的，不是他們的對手，二來也是愛惜自己的羽毛，不願被弄得斯文掃地。

所以，那群堵門的鬧事者聽到警笛心裡就有些發虛，等警猹喊話“有話好好說，不準堵門，誰在堵門就是尋釁滋事，馬上帶走”之後，原本就已經軍心渙散的人群就像崩解的冰山，很快就支離破碎，只剩下一地雞毛。

最後十幾個帶頭模樣的中年男女走到徐生洲面前，領頭那人自我介紹道：“徐校長，你好，我是雨花理工職業學院副校長馬軍。我也知道聚眾堵門這事兒不合適，但不如此不能引起你們的重視，不如此不足以表達我們的訴求，就像古代進京敲登聞鼓告御狀，不是不知道後果有多嚴重，只是被逼到了這份上，也就不得不如此了！希望徐校長能夠諒解一二。”

徐生洲冷笑道：“那我請教馬校長一個問題，究竟人被逼到什麼份上，就可以遷怒於別人，就可以做出違紀違法的事，然後請求諒解呢？”

馬軍的氣勢為之一窒。

不待對方給出答桉，徐生洲又接著說道：“如今這個社會，每個人都有太多的夢想和欲r，同時又被現實逼迫的左支右絀、舉步維艱，關鍵在於我們如何與這個世界和解，並對自己的行為和語言負責。如果只因為受到逼迫，就可以遷怒於人，那麼是不是每個人就可以損人利己，為所欲為？那麼那些持刀衝進幼兒園的禽獸是不是也都可以被原諒呢？”

馬軍急忙分辨道：“我們只是透過這種相對平和的方式，和徐校長你當面對話，充分表達我們的訴求！”

徐生洲道：“當面對話？表達訴求？我接受你們的目的，但不認可你們的方式。祖師爺說過，‘用不正當手段達到的目的，不是正當的目的’。――當然，成事不說，遂事不諫，既往不咎，既然今天遇上了，那我們就好好聊聊。新科，準備一個大點的會議室，讓馬校長他們先過去休息一下，等下討論交流。”

石新科立馬應道：“好的！馬校長，你們這邊請。”

徐生洲又對蘇山月、勞新芳說道：“你們倆辛苦了！在這麼急難險重的關頭，你們兩位女同志能夠第一時間主動站出來，阻止事態進一步惡化，學校都看在眼裡，一定會有所表示的！”

蘇山月連連擺手：“不用、不用，這事是我沒做到位，我應該向學校和校長你檢討！”

勞新芳也道：“對不起，校長。”

徐生洲道：“暫時不說這個。雖然你們很累，但還有事情要麻煩你們。蘇主任，你去通知那幾個學校的校長過來一起開會，不能拿錢他們來、背黑鍋我們去，天下沒有這麼便宜的事！”

蘇山月乾脆利落地答道：“好。”

“勞博士，你聯絡一下，看看能不能儘快找一位精通《勞動法的律師過來，免得等會兒鬧笑話。”

話說，，，版。】

勞新芳指了指自己：“我呀！我以前就是學法學的，還拿到了《法律職業資格證書，後來讀博的時候才專門研究教育政策和教育法學。這幾個月我參與接收那幾所學校校產，又專門研究了《勞動法相關法條和釋義，以及一些專家學者的論文，對《勞動法還是比較熟悉的！”

既然勞新芳毛遂自薦，

徐生洲也就沒有捨近求遠：“那好，等下就要麻煩勞律師了！”

過了約一個半小時，那四位校長才先後趕了過來。

徐生洲顧不上跟他們通氣，就帶著他們趕到早已沸反盈天的會議室。那