上了車，都不用吩咐，司機師傅就啟動汽車，順滑地往前駛去。

直到出了京城師範大學的校門，成老爺子還有些氣不順，忍不住抱怨道：“你說這些學生，母校辛辛苦苦培養她們成才，也沒想著要回報。她們倒好，回過頭就挖母校的牆角！這都算什麼事兒？”

徐生洲替黎田雅辯解幾句：“黎師姐也是食人俸祿忠人之事，到什麼山上唱什麼歌。”

成老爺子道：“她要是有這份心，那去漂亮國，去高盧、羅剎挖去啊！實在不行，去挖留美、燕大也行啊！挖自己的母校，算什麼本事？她又不是不知道咱們家底薄，近些年發展又多少受‘師範’二字的限制，人才流失嚴重，攢點餘糧不容易，還鐵鍬亂舞，到處亂挖。你說我能不生氣嗎？”

徐生洲奇道：“咱們數院不是發展得挺好的嗎？有您和嚴老兩位院士坐鎮，還有好幾位傑青、長江，更不用說優青、青長，絕對是咱們國家數學研究的一大重鎮。”

成老爺子嘆了口氣：“如果十年前、二十年前，說咱們學校是國內數學研究的一大重鎮，還多少說得過去。至於現在——唉，看一所學校、一個學科的實力如何，除了要看歷史底蘊，還要看發展潛力的。像咱們學院，歷史底蘊或許還可以，至於發展潛力卻是不行了。”

“為什麼呀？”徐生洲追問道。

如果是數院本科的科班出身，天天耳濡目染，加上和同學、老師等交流八卦，基本上能把學院的情況摸個底兒掉。當然，如果像任紅山這種外校考進來的研究生，每天規規矩矩上課，跟著導師、師兄做課題，也能摸個大差不差。

無奈徐生洲既不算科班出身，也沒有老老實實上課，前後在數院聽課的時間不超過一學期，頂多是和成老爺子、張安平、章堅智、衡平等有限的幾個老師熟悉一點。此外就是透過學校的網站，對各位老師有個模湖的印象，覺得學院發展應該還行吧？

成老爺子很有耐心地回答道：“這就好比挖礦。咱們學校好很早就在機率論與數理統計方向上深耕細作，積累了較為豐富的經驗，到了80年代科教的春天，正趕上那個時候機率論與數理統計遇到了富礦，成果層出不窮，咱們這個學科先後獲得了博士學位授予權和國家重點學科。但是富礦不可能一直是富礦，總有被挖枯竭的時候。”

徐生洲不禁愕然：“機率論走到了盡頭？就像風景園林學一樣，會被撤銷學科建制？”

——虧我還特喵的在刻苦學習機率論，準備與代數幾何齊頭並進。結果您老告訴我大清藥丸？

成老爺子搖了搖頭：“機率論還有很多重要的問題沒有解決，至少在未來一兩百年內不會走到盡頭，甚至還會歷久彌新。但是！機率論某個方向的研究很有可能會走到盡頭，或者說是長期遇冷，等待下一次重大的歷史機遇。舉個例子，就像複分析裡面的函式值分佈論。”

徐生洲對於國內數學圈的基本情況還是知道的：“你說的是楊院士的研究？”

楊院士在國內數學界還是比較有名的。

一是因為他年少成名。二十多歲跟著熊院士研究函式值分佈論，就得出了很不錯的結果。特別是在那個特殊的年代裡，與張先生合作，發現函式值分佈論中的兩個主要概念“虧值”和“奇異方向”之間的具體聯絡，被命名為“楊—張定理”或“楊—張不等式”，當時是與陳院士的哥德巴赫猜想“1+2”並稱的傑出成果。他1980年當選為中科院學部委員（院士），時年41歲，是當時最年輕的院士。

二是因為他高開低走。進入八十年代之後，很多學者都爆發出“第二春”，楊院士正是當打之年，又趕上科教春天，本來應該大有作為才是，結果卻再也沒有什麼拿得出手的學術成果。除了楊院士轉向學術管理工作外，更多的原