有話語權！而且你本身就是歷史。現在看來，所言甚是啊！”

李特一邊活動手臂一邊說道：“我們要為祖國奮鬥五十年！”

徐生洲有些感慨：“五十年？三十年河東三十年河西，不知道那時候學校還在不在？在的話，活得還好不好？就像這堅智圖書館、這學術報告廳——”

“那是什麼？！”

他還沒說完，就有眼尖的人看到學術報告廳附近好幾團高聳的、蓊蓊鬱鬱的樹冠。畢竟那些銀杏樹都有四五十米高，折算一下相當於十幾層樓，遠遠就能看見它們巍峨的身影。

李特等人也看到了那些古樹：“咦？那是什麼樹？怎麼那麼高？”

“好像以前沒看到過啊！”

“或許是沒留意吧！”

“過去看看？”

“同去、同去！”

學生物的人對動植物都有些天生的愛好，此刻有人提議，頓時一呼百應。那個地方有些偏遠，不然也不會荒在那裡。眾人走到近前的時候，都被驚呆了：“哇！好高大啊！樹齡至少有幾百年！”

徐生洲心道：你膽子不妨再大一點！

這時有風吹過，一片樹葉飄落在杜克斌的面前，他伸手撿了起來，然後就僵在那裡。李特看他發呆的表情，調侃道：“老杜，這是勾起了你的往事麼？”

杜克斌深吸一口氣，聲音還是有些發顫：“這樹，不對！”

“怎麼不對？”

眾人都被他鎮住了。地上還有很多飄落的樹葉，大家紛紛彎腰撿起來仔細端詳。有人猜測道：“看上去是有點奇怪，像銀杏又不像銀杏，是什麼新物種嗎？”

對於生物系專業的大學生來說，植物學是專業核心課程，有些大學還會開植物分類學的選修課。植物分類學聽起來挺有意思的，能認識不同種類的植物，前人都不認識的還能自己給它取個名，從此《植物誌》留名。但學起來非常枯燥，要記無數東西。考試的時候倒是非常新穎有趣，就是老師從校園裡找個一二十種植物，學生一個個進來，拿出幾樣，讓你辨認科、屬、種。當然，等搞野外實習的時候，就是學生考老師了，經常會有人折幾根野草、揪幾片樹葉問老師，這是什麼物種？——為了避免尷尬，老師一般走在前頭，遇到不認識的直接踩死，或者乾脆避開。

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陳康彥把樹葉翻來覆去看了幾遍，又看了看樹幹，也說道：“這樹，確實不對勁！”

徐生洲一愣：“這不是銀杏麼？”

杜克斌再次深吸一口氣：“我本科的時候，對植物分類學很感興趣，看了一點書，包括古植物分類學。如果我沒認錯的話，這樹應該叫‘裂銀杏’。雖然和銀杏都是銀杏科物種，但一個屬於銀杏屬，一個屬於裂銀杏屬，兩者同科不同屬，差別就像貓和老虎一樣。從英語上兩者更好區分一點，銀杏英語是gkgo，裂銀杏是baiera。”

平時連海棠和櫻花都傻傻分不清的徐生洲只能似懂非懂地點點頭：“銀杏？裂銀杏？感情它們就是文學系和天文學系的差別啊？”

杜克斌還沒來得及回答，馬上就有人質疑道：“不對啊！眾所周知，銀杏不僅是孑遺植物，而且是非常有名的單綱、單目、單科、單屬、單種植物，是五代單傳，其他兄弟姐妹、遠親近鄰全都死在了第四紀冰川之中，怎麼可能還有什麼‘裂銀杏’？這要是發現了銀杏綱的新物種，還不得發s？”

杜克斌又撿起一片樹葉：“所以我說這樹不對！”

又有人提出來：“會不會是銀杏的自然變種或栽培變種？就像狗，不同的變種之間差異還是挺大的，比如鬆獅和吉娃娃。銀杏樹在我國有悠久的栽培歷史，在此期間，肯定選育出很多不同的品種，不