曾奕霖也是讀過這本書的，雖然只是粗淺翻了翻最前面的幾十頁，已經深知其中艱澀。聽完徐生洲的考查題目，聲音都有些發顫：“一個月？”

“一個月不夠嗎？”

徐生洲覺得這本書難是難了點，但曾奕霖已經是研三的學生，學了這麼多年代數幾何，有很好的基礎，一個月內看完應該問題不大。

衡平反問道：“徐老師，你看完這本書，用了多久？”

徐生洲想了想：“我還是大四的時候看的，斷斷續續大概花了80個小時吧。”

因為他用的是從黑系統裡兌換的“智慧時間”，所以累計起來不是用了多少天，而是多少個小時。

衡平倒吸一口涼氣：“也就是說，一天看8個小時的話，你只用了10天就看完了這本書？！”

“一天看不了8小時。那時候我剛接觸代數幾何沒多久，一般是上午、下午、晚上各看2小時，然後慢慢消化。”徐生洲實話實說道。當時確實底子太薄，就算有黑系統加持，他腦袋也經受不住那麼大的知識量衝擊，只能看一會兒歇一會兒，“前前後後加起來，估計用了將近半個月。”

衡平忍不住為曾奕霖主持公道：“你大四的時候已經能發‘四大’，就這水平，還花了將近半個月的時間，你讓小曾一個月看完？你以為大家都跟你一樣？”

徐生洲撓撓頭：“那，兩個月？”

衡平道：“最少得半年！還得是小曾有天賦、肯用功。你知道嗎？我在米國的時候聽說，有個得過奧賽金牌的留學生，跟著麻省理工的一位大牛讀這本書，一年多都沒什麼進展，最後被迫轉校。”

徐生洲道：“有那麼誇張嗎？你別嚇唬小曾。其實這本書也就那樣。要不小曾你先試試？”

曾奕霖在一旁瑟瑟發抖。

試試？只怕試試就逝世！

馬平川也麻了：“小徐，徐老師，指導學生一定要循序漸進，充分考慮學生自身的能力水平，因材施教，量力而行，畢竟大多數學生都不可能像你這麼天賦異稟。就像小曾，可能在同輩中算是優秀的，但肯定沒法跟你相比。所以指導學生，只要在他自身的能力水平之上再拔高一點，就算是教導有方。”

徐生洲直言不諱道：“如果只是培養一個相對優秀的學生，甚至只是想寫出一兩篇像樣的論文，我覺得隨便找一位老師指導就行，不必特地來找我。或者按照我的審稿意見好好努力，一篇sci3、4區的論文肯定沒問題，添油加醋熬成一篇碩士學位論文也能說得過去。”

馬平川連忙說道：“當然不止於此——”

徐生洲道：“那三篇？五篇？寫論文很難，也可以很容易，無非就是指出一條有明確指向的路徑。我完全可以給小曾幾個具體的題目，甚至告訴他可行的思路，但我想，這種指導對於小曾的成長並無多大益處，甚至不如讓他好好讀一下這本gt52！”

馬平川等人不禁瞿然而驚。

曾奕霖咬咬牙：“好，那我試試！”

受人之託的馬平川此刻反倒躊躇起來：“小曾，要不你再考慮考慮？”

曾奕霖道：“我已經考慮好了！如果達不到徐神的要求，只能說明我沒有學習數學的天賦，那畢不畢業、要不要這個碩士學位，也就關係不大了。”

徐生洲嘉許地點點頭：“你有這個覺悟，說明你在思想上已經接近真理王國，下面就看你的行動了。”同時不忘提示他道：“讀書，讀完並學會其中的知識，只是最基礎的第一步。還要透過紙面知識，去觸碰並掌握作者的思維方式，這是更重要的。當然，最重要的是把作者的思維方式和所描述的知識點，融化為自身知識體系的一部分。只有到這一步，寫出的報告才是有靈魂、有意義的！”

曾奕