是有真才實學的，也很願意指點年青人。

但他的缺點也很明顯。

一個是年齡偏大，得過且過，沒有開疆擴土的魄力。

一個是此前他沒當過部門負責人，不知道如何團結帶領整個數學研究中心拼命學、帶頭衝。

還有一個是知識結構老化，對某些新的學科發展動向不敏感，不能給年輕人以正確的指導。

這些缺點對於一個研究機構來說，都是非常致命的。

所以這幾年來，數學研究中心的發展不僅比不上同期成立的細胞生理學研究中心，也比不上之後成立的古文獻整理與研究中心。

肖和平人老成精，馬上自我檢討道：“是我這個主任管理不嚴、督促不力！”

徐生洲馬上搖頭否認：“這不是肖老師的責任，而是我和學校在數學學科建設和人才引進方面缺乏大動作。優秀數學家之間的對話，往往能開啟全新的思考。所以，我接下來打算邀請我的老師、京城師範大學成德如院士來學校擔任數學研究中心名譽主任、雙聘院士。”

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肖和平連忙說道：“我願意讓出主任之位！”

徐生洲道：“不用、不用！你們或許都知道，成老爺子前不久得了重病，做了場大手術，剛剛恢復健康，不可能擔任繁劇的工作。他來我們學校更多是掛名，給咱們數學研究中心撐撐門面。”

戴文超很興奮：“咱們數學研究中心也要有院士了？！”

肖和平看了他一眼：“咱們數學研究中心很快還會有菲爾茲獎得主呢！”

徐生洲繼續說道：“在接下來的半年裡，我們還將引進多名40歲左右的傑青、優青，或者歐、米發達國家名校的長聘副教授、教授，充實咱們數學研究中心的中堅力量，讓中心保持20-30人的研究團隊，形成3-4個穩定的學術研究方向。”

肖和平再次誠懇表示：“校長，只要有新引進人才，我願意主動請辭，讓出主任之位！”

徐生洲同樣是再次拒絕：“新引進的人才剛來學校，對咱們中心的情況不熟，頂多掛個中心副主任。肖老師您年高望重、見多識廣，數學研究中心還需要你來掌舵，等幹完一屆五年再說！”

肖和平這流水不爭先的性格，適合當老師、搞研究。如果讓他當數學研究中心名義上的主任，也應該挺合適的，因為他性格溫和，性情平淡，不好名、不爭權、不妒才、不逐利，沒有太多追求。

反倒是直接免了他數學研究中心主任之職，會在學校裡造成不良影響。

肖和平和陳康彥是最早加入神州大學的2名傑青。

儘管他們在加入時都有各自的考慮，但那個時候學校還是普通民辦大專、校園還在搬遷草創，他們的加入確實給人心動搖的師生注射了一針鎮靜劑，也給學校後來的快速發展打了一劑強心針，稱他們為“建校元老”“興校功臣”絕不為過。

結果學校剛剛有了起色，馬上就引進新生力量，把肖和平罷免閒置。你讓陳康彥怎麼想？讓黃柯、嚴長壽、金澤河等人又怎麼想？！

新人進了房，媒人扔過牆？

長江後浪催前浪，世上新人換舊人？

綜合考量，一動不如一靜。

徐生洲安撫完肖和平，又對戴文超說道：“戴老師，你也要加油。作為數學研究者，在日常生活中不煩遵規守紀、文明有禮，但在學術研究中要有野心，要保持著野蠻的活力，做數學世界的野蠻人，不拘泥、不設限，永遠走在突破和重造的探索之路上。爭取在2年內突破潘勒韋猜想，發表1-2篇‘四大’，做數學研究中心優秀年輕人的標杆！”

戴文超有些畏葸，理不直氣不壯地說道：“我爭取！”