家裡，明天早上拿給你。”

答題技巧？這個還是很有幫助的，畢竟很多答案都是有點小模式，只可惜他沒有太認真複習語文，很多答題技巧也只是在腦海裡有點模糊的印象。

但答題技巧也是其次，最重要的方面還是要明白出題老師的意圖，猜不中他們的心思，還是白搭。

“謝謝啦，以後會慢慢加強，我覺得要請你吃兩份炸雞柳了。”

“那可不可以明天再請呀？今天吃一份。”

“可以。”

林霏想到一個主意，接著又在紙條上寫上，“兩份也可以今天吃完，一份你吃，一份當我請你吃。”

“好主意哦，謝謝我小同桌的炸雞柳！”

“小同桌？為什麼我又多了一個暱稱？”

謝鈞寫道：“因為覺得你可愛，還比我矮，矮就是小，你是我同桌，同桌面前加個小字，顯得很可愛。”

林霏看著紙條，臉上又有點紅潤，把寫好的紙條給他看一眼，又收到自己兜裡，紙上寫道：“隨便你好了，不過我才不矮，只是比你矮，我一米六八！”

原來說身高，她也有一點情緒嘛，女生有這個身高，真的一點都不矮了。

她不願再給他寫，謝鈞自己扯一張紙條，“你是喜歡小同桌多一點，還是喜歡胖霏多一點？小妮子也不錯。”

，！

林霏看著紙條陷入沉思，“喊名字。”

“好吧。”

謝鈞見她把紙條再次收到兜裡，想著兩人之間挺：()從十七開始