來說道：“明天我要去一趟東環那家孤兒院，你如果身體不舒服，就不用去。”

斐然說道：“我明天去不了，任老師給我發了qq，讓我明天去她那一趟。不知何事。”

“該不會又讓你幫著照看她的補習班吧。”章小魚隨口而出。

斐然說道：“任老師平常在英語方面對我照顧有加，她自己一個女人家供應著孩子上高中，也不容易，人家教授個培訓班，掙個外快，是情有可原的。”

章小魚突然覺得斐然懂事多了。

於是說道：“你終於長大了，任老師是我們的英語課老師，幫她也是應該，只是…”

斐然迫不及待說道：“可是什麼？”

章小魚在感嘆斐然變化的同時，其實自己也在不經意中成長。

她想說：“任老師的真實情況，她們未必瞭解。”

可是，如果就此讓斐然懷疑起任老師的美好形象，也是她心中所不忍。

章小魚思慮片刻，說道：“沒什麼，你明天就去吧。”

教室牆上的時鐘顯示是4點40分。

不知為何，章小魚覺得近段時間發生的事情，使他倍感壓抑。

她起了身，決定一刻都不停留，要去音樂室開開嗓子。

對著斐然簡短說道：“我去音樂室，你去不去。”

斐然說好的同時，就要立起來，還沒穩住，就摸住了自己的腦袋說道：“你去吧，我頭還有點迷糊。”瞬間，又坐了回去。

斐然大步流星趕往音樂室。

音樂室在功能頂層7樓，這樣佈置就不易叨擾周邊。

室內除去幾個學習專業課的同學外，人並不多。

周老師在裡面小屋彈著鋼琴，章小魚瞬間就沉浸在了曲目當中的。

彈的是《故鄉的原風景》，雖然沒用陶笛吹奏，但依然令人想起：藍天白雲、白馬歡騰、遼闊草原、嫋煙炊炊。一連串的畫面，如流水般汩汩湧向章小魚的心間，甘冽無比。

周老師動情忘我的彈奏，顯示出他特別的藝術涵養，這也是章小魚尊敬他的原由。

此時，已接近吃飯時間，音樂大廳的同學陸續離開。

當週老師手指停歇的那一刻，肢體、感情依然陶醉在閉目彈奏的音樂海洋當中。

片刻，周老師睜開了眼，順手就要合上鋼琴蓋板。

在這當口，他才發現旁邊多了個章小魚。

周老師立馬說道：“你啥時候進來的，怎麼不吭一聲。”

章小魚微笑說道：“周老師你彈的真好，我都沉醉其中，可不希望打斷你。”

周老師回道：“別盡揀好聽的話，說說你吧，今天怎麼有閒空了？”

章小魚並未直接回答，一對葡萄般的黑色眼珠直勾勾的看著鋼琴，腦袋朝著鋼琴處微微點晃。

周老師當然明白她心中所想。

起身讓位。

章小魚坐了下來，手指嫻熟的撥弄了一番琴絃，聲音清脆悅耳。

彈奏曲目已經瞭然於胸。

同樣，笛子演繹效果絕佳的《蕭湘子》，在章小魚手指彈奏的鋼琴下，緩緩輕洩出了悠揚婉轉的白月光。

周老師對此曲目甚為鍾愛，瞬時融入其中。

在音樂氛圍的柔情中，章小魚的腦海掀起了滔天巨浪，感情汪洋恣肆的洶湧澎湃。

超哥，超哥，那一遍遍的喊叫，震顫著她的靈魂。

章小魚的臉色變得越發凝重。

隨著音樂的展開，眼淚竟是潸然而下。

回憶的片斷，閃閃而來。