這個回答著實妙哉，只是映照到現實，就平添了絕對的諷刺意味，加上是諷刺主體發聲而出的，更加具備笑料。

這次，章小魚跟鄧老師都沒忍住，嘴角樂開了花。

教室裡沸騰了起來，笑聲一浪高過一浪，明天考試帶來的巨大陰霾，剎那之間，煙消雲散。

忽察爾一臉的認真，認為他說的是事實，並不明白他們為何而笑。

沒等老師示意，他就坐了下來。

笑聲的浪潮持續有力，鄧老師無意打斷。

許久，伴隨著下課鈴聲的響起，這場名為專業課的師生互動，到此結束。

章小魚內心蕩起的愉悅之感波濤洶湧。

智慧的幽默，才是真正意義上的笑話。章小魚突然想到了這句話。

原來，這才是知識散發出的力量。

章小魚敏感的神經裡勾勒出一縷縷知識的框架，此刻，她內心的境界正在激烈的快速提升。

在平凡的環境中成長，是章小魚不同於別人的制勝法寶。

每一種成長，都會使她內心得到極大愉悅。

同桌李芳，屬於性格內向的那種，呆在教室一天，不說一句話，是她的風格。

章小魚則不同，說話永遠是為需要服務，廢話不多說一句，有趣有用的話，藏在心間，那是一籮筐，在不同場合下，就從籮筐裡把這些話有選擇性的挑揀出來，表達的恰如其分，也能為自己贏得一身名望。

從這個角度來說，章小魚身上儲存著很多智慧的影子。

至於什麼時候成為真正的智者，章小魚也是一臉迷茫。

迄今為止，身邊的人，似乎也沒有這樣的人。

霍安？那是一個到現在都不瞭解的謎。

超哥？隨著年齡閱歷的增長，下出智者的結論，似乎有點為時過早。

一瞬間，章小魚覺得自己長大了，對任何事物都開始了理智的分析，盲目只會使自己犯下錯誤。

正在思考的間隙，英語老師抱著卷子，走進了教室。

卷子剛好放到講桌上面，鈴聲就響起來了，看來，這個時間點拿捏的恰到好處。

同學們看著前面一堆堆的卷子，心間生出無力之感。

就連站起來喊老師好的勁頭都變的軟綿綿起來。

任老師笑靨如花的說道：“同學們啊，再堅持堅持，在明天的考試當中，有豐厚的獎勵，想想都令人流口水，何樂而不為呢？”

任老師的表述就像餓了幾天的孩子突然看到了美食一般，小心臟突突的亂跳，興奮到了異常。

“哦？是嗎？我怎麼不覺得。”

“任老師你的聲線好有磁性，我怎麼聽著那麼美。”

“對了，任老師，我突然想起來，我沒報名參加，是不是有點遺憾啊。”

同學們發出的議論五花八門，顯是反話正說的居多。

任老師直接無視了這些議論。

柔聲說道：“斐然，你發下卷子，大家認真做下，有什麼問題，直接問我。”

斐然離開座位，秉承著旨意，悠哉悠哉的發起了卷子。

等發到於嬌位子時，斐然站在了那裡。

於嬌正在埋頭做著卷子，旁邊有人竟然沒有發覺。

斐然的好奇心陡增，這是一張什麼有魅力的卷子，把平時沒有學習慾望的於嬌搞的神魂顛倒。

輕輕彎下腰，定睛一看，是一張語文試卷，右上角還有被她額頭遮住的機密二字。

正在疑惑之時，“咦”的一聲頓時嚇住了兩人。

這聲音從於嬌那裡發出，她不留神的一個抬頭，猛的看見了斐然，而斐然正看得出神，也是撞了一個機靈，兩人從頭到尾，都