黑白分明的世界裡，相距一牆之隔。

再往前走兩個教室，走廊的拐角處掛著一個總配電箱，只要將電源開關扣下去，所有教室都將落下黑幕。這也是曹老師多年來夜間值班的一個習慣性流程。

到底要不要下閘，此時成了擺在曹老師面前的一個選擇。

當然，這會還有一個小小的命題，要不要走過去，跟章小魚攀談幾句。

思來想去，曹老師做了兩個決定，一不關閉電源總閘，二不打擾章小魚學習。總的目的就是給章小魚營造一個良好的前所未有的學習環境。

當然，曹老師還要重新回到辦公室，重新泡製一杯熱茶，耐心等待著章小魚的離開。

章小魚坐在那裡，愛不釋手的翻看著書本，沒有半點疲倦之意，如同一個嬰兒一般，對周邊世界充滿著熱情與好奇。

久久坐在辦公室裡的曹老師，此時已形象全無，地上擺放著一雙棕褐色的皮鞋，兩腿併攏著，躺在了一張有兩條板凳臨時拼湊的木質窄床上面，嘴鼻之間發出呼嚕呼嚕的聲響，他已經進入了夢鄉。

時間對珍惜它的人來講，總是顯得特別寶貴。

章小魚手中的書本還剩下一小部分，如果加快速度翻閱，興許在關燈之前還能看完，她心裡是這樣想著，殊不知，曹老師跟她想的一樣，都想著對方工作完成後再行離開。

顯然，這成了一列單向行駛永不停歇的火車，永遠沒有盡頭。

時間在分秒必爭的教室裡肆意流淌，有了它，章小魚成了書蟲，在書海的世界裡徜徉漫遊，舒服之至。

1點、2點，在不知是幾點的時候，章小魚手拿的課本翻沉了下來，就這樣趴在桌上，她睡著了。

大約到了早晨6點鐘左右的時候，操場那邊響起一陣吹口哨的刺耳聲響。

曹老師驚醒了，睜眼望了下辦公室，才略微覺察到，昨晚沒有回宿舍在辦公室睡著了的情況。

搖晃了兩圈腦袋，突然想起了章小魚，她還在教室嗎？不會呢像自己一樣，原地不動的睡著了吧。

想著的時候，就立馬起身前往二五班教室。

走廊裡迴盪著他腳步磨擦地板的聲音，他走的很快，一副迫不及待想要知道答案的神情。

在接近窗戶時，就遠遠看見座位上趴著一個身影。