如果順利軍訓下去，他大概能與譚硯成為好朋友，畢竟這人的性格很讓人佩服，比邱齊正還有老幹部的正氣感。

可偏偏他們進入了異世，在絕境中，他見識到譚硯的實力，不知不覺對他產生了依賴感。

心理學上有個實驗，讓一男一女在兩個懸崖中唯一的吊橋上對視，危機感讓他們產生了心動的錯覺，這就是著名的&ldo;吊橋效應&rdo;。

相識短短几天就愛上一個人，理智的梁顯覺得這根本不可能。他認為自己的動心與這種感情有些類似，無論是英雄救美還是&ldo;吊橋效應&rdo;都很容易產生發生了愛情的錯覺，他並不介意自己喜歡上同性，他只是不希望自己被錯覺左右。

換成一般人，可能會想要遠離對方，冷靜一下，接觸少了，這突如其來的感情就自然消失不見。可梁顯與譚硯以後在&ldo;空洞&rdo;中勢必要經常相處，避是避不開的。而且梁顯也不是逃避的性格，他認為應該在日常生活中多與譚硯接觸，瞭解他的全部，優點與缺點。

激情總是讓人著迷，愛人身上閃亮的優點讓人覺得他在發著光，只有平凡的生活才能讓感情重新歸於平淡。

他是在異世界被仿若天神的譚硯帥到產生了愛情的錯覺，那麼只要在平凡生活中找到譚硯的缺點，這種錯覺便不攻自破了。

現在他找到了。

教育水平低、學歷作假、學習能力差，都是很嚴重的問題。

梁顯曾幻想過自己未來的愛人，身體能力上比得上自己是很難啦，畢竟他從小受特殊教育長大，不過他可以保護戀人，有點差距還是挺美好的;但是學識上一定要相近，他希望兩人以後能夠有共同語言，在學術這條路上可以一起探討研究，睡前夜話時聊一聊彼此對科學的見解，只是想像就讓梁顯覺得期待。

而譚硯，體能上遠超梁顯，完全不會讓他體驗到保護人的感覺，反而一直是被保護的那個。學習上就更不要提了，差太多。

但是一想到譚硯在異世界彷彿超人一般強大，現在卻在高中知識面前羞愧地低下頭，這樣子怎麼就……

怎麼就這麼可愛呢?

梁顯光速將桌子上的書全都塞回包裡，隨手把包丟到一旁，擼起袖子拿過譚硯面前的《五三》：&ldo;我教你。&rdo;

&ldo;真的嗎?&rdo;譚硯猛地抬起頭，眼中充滿了喜悅和猶豫，&ldo;可是喬導員和柴助教剛教過我，我卻一點都聽不懂，我是不是太笨了。你馬上還要考試，自己不複習好嗎?你剛才拿出來那些書……咦?書呢?&rdo;

&ldo;你找他們兩個不是大炮打蚊子嘛，一個是博士生導師，中科院的教授，另一個畢業這麼多年，他們倆根本想不起來高中生該學什麼。我不一樣，我剛剛高考完，還很熟悉知識點呢。&rdo;梁顯將書包推得更遠，&ldo;這些書我看一遍就會背了，不用擔心。&rdo;

譚硯這才放心，將自己做的模擬試卷遞到梁顯手中：&ldo;這是我的測試成績，你先看一下吧。&rdo;

在文化人面前，譚硯一向都是尊敬的。本來將梁顯當做晚輩看待，但現在梁顯是他老師，要尊師重道。

他眼中的敬佩讓梁顯渾身舒適，瞬間覺得初中畢業算什麼，不識字才好呢，他可以手把手教譚硯寫字，那感覺才美!

接過試卷一看成績，梁顯又沉默了。

他大概……還沒教過基礎這麼差的學生。

&ldo;我確實……挺笨的。&rdo;譚硯不好意思地說。

&ldo;沒