接下來會怎樣？”楊辰翊問。

“她怎樣關我什麼事，”杜昭昭回答，“不過估計是要被針對。”

楊辰翊:“接下來，她的日子不好過了。”

他們與司月月不熟，與夏金夢相對熟一點，畢竟曾交手過。

相比於杜昭昭和楊辰翊以一種看客的姿態，陸野就顯得有那麼些不平靜了。

他看向司月月的背影，帶著一種不知名的情愫。

司月月回到教室後，徑直回自己的位置，將某處的聲音給自動遮蔽。

劉雨瀟傳來字條：【我再勸勸她，待會下課後你等等邢星。】

司月月寫下回信：【看情況。】

此時，上課鈴聲敲響了。

這節課是地理課，班主任的課。

他進入教室後，就看見夏金夢在哭著。

按例詢問，他說：“怎麼回事？”

旁邊有人看向劉洪波，眼神裡是想說又不好說。

本來夏金夢的哭聲小了，在劉洪波進來後，情緒再次湧起，此刻她哭的上氣不接下氣。

劉洪波蹙起眉頭，看向夏金夢說：“你先去我辦公室。”

司月月是在低頭寫著字的，待劉洪波說了那句話後，她不由自主的在筆上加重了力道。

劉洪波先去辦公室處理了夏金夢的事，約過五分鐘這樣，回來了，課堂再次開始。

地理不免是要有一番討論，張雪雲對她的右同學討論，平常是三個人圍在一起的，這下司月月落單了。

張雪雲在某種意義上和夏金夢走的挺近的。

司月月見袁誦也無人，她轉身，拿著自己的地理書，“我們討論？”她主動邀約。

袁誦身子微微地向前，方便兩人交流。

以前，說是討論匯聚答案，最後是司月月一個人承擔所有，她找答案，羅列答案，最後進行匯總，就連發言，也是她。

現在，她是和袁誦搭檔，他們各抒己見，各給理由論證，然後一起進行匯總。

討論結束後，劉洪波抽每組代表進行回答，司月月是第一組。

第一組，實力最差，唯一能說的過去的是司月月，她低著頭，做自己的事，任他們五個進行選擇。

司月月的組，班級前十里只有她一人，排名是第五。

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