我與數學，就像正數與零，各自為營，很難融合。

司月月離開後，小區湖邊的長廊在早晨的時候只有一個人了，他連續來了好幾天，都沒有見到那個女孩。

再後來，他也不出現了。

因為疫情緣故，本該定在八月三十一號的開學延期到九月七號。

高二文理分班，司月月從史地化被調劑到史地政純文科班級。

新高二開學的那天，風很輕，光很足，天很熱。

司月月瞭解自己的班級和宿舍後先將書本之類的放在了一樓樓梯口旁然後回宿舍整理床鋪。

剛分班，宿舍裡有不認識的人很正常。

在整理床鋪的時候司月月發覺了有人在盯她，回頭望便看見自己下鋪的旁邊床鋪的女生望著她。

“司月月。”她先開口說話。

司月月認出她是誰，便也稱呼道：“邢星。”

邢星詢問道：“待會我們一起回教室？”

“好的，不過你可能要小等我一會兒。”司月月回答。

高一，經歷過兩次分班，我和她是在第一次分班後相見。

在三班時，我和邢星其實不算太熟，僅僅只是同班同學罷了。

約過五分鐘這樣，司月月和邢星預備回教室，在開啟宿舍門時和一女孩迎面相撞。

司月月沒有在意眼前的人，說了一句對不起後就和邢星離開宿舍樓。

“剛才那個女生是我們宿舍的嗎？長的蠻好看的。”邢星說道。

“好看？”司月月開始回想剛剛和她撞在一起的人，因為低著頭，沒注意這個人過多的外表。

“等晚上回宿舍瞧瞧。”司月月說。

兩個人都是E人，自來熟，很快就聊的熱火朝天，尤其是聊到暑假在家追的電視劇。

開啟教室的門，班級裡的人是寥寥可數，大部分生面孔。

“邢星，你想坐哪？”

“我們坐靠窗戶的這邊吧。”邢星說。

她預備要將書包放在邢星旁邊桌子上時被人叫住了，“司月月，坐這邊啊，我們一班級的坐在一起。”

這個人叫劉雨瀟，她旁邊一圈的人司月月也都認識。

新高二人數少，總共也就六百多一點學生，高三的人數更少，加起來連五百都沒有突破。

學校前兩年剛開張，高三是最新的高三，也是這個學校斷多年再次擁有的第一屆高三學生。

司月月轉頭向邢星詢問：“邢星，那我們坐這？周圍人我都認識，都是四班的人，她們很好相處的。”

“好的。”她說。

邢星坐在了第二排中間位置，司月月坐在了外邊。

邢星和周圍人不熟，在司月月的“橋樑”下彼此展開自我介紹，進行初步認識。

“不是吧！這個班級有二樓的人？”擱著幾張桌子的人和他旁邊的人交流時聽到這個訊息吃驚了。

“這個班級不應該是純一樓的人嗎？”那個女生仍處於吃驚狀態。

司月月聽了這個訊息一臉懵，她問：“那女生說的是真的還是假的啊？我們這個班級不應該全部是一樓的人嗎？”

田歲為我們解惑：“二樓一部分日語生也選擇了史政地，學校教室不夠分，就一樓和二樓的人合併了。”

“那我們上英語他們怎麼辦？”邢星問。

林澗說：“他們好像有獨立的日語教室。”

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