他接著說道：“在創作的時候，我會把自己融入到故事中，感受每一個角色的情感和命運。這樣，寫出來的故事才能打動人心。”

學生們聽得津津有味，紛紛點頭表示贊同。周揚感到非常高興，他知道，還在影響和幫助身邊的人。但他堅信，

一天，周揚接到了一個電話，是一家知名製作公司的製片人。他們看中了周揚的一部劇本，希望能夠與他合作，拍攝成一部大製作的電影。周揚聽到這個訊息，希望能有機會與您合作。”製片人在電話中誠懇地說道。平復了一下心情，微笑著回答：“我也很期待這次合作，希望我們能一起創作出一部精彩的作品。”

放下電話後，周揚感到一種從未有過的滿足和成就感。他知道，自己的努力終於得到了應有的回報。在這個平行世界中，他找到了屬於自己的位置，成為了一個備受尊敬和認可的編劇。

隨著合作的深入，周揚的劇本《命運之輪》逐漸成型。這部電影不僅有著複雜的情節和深刻的主題，還融合了他對人生和命運的獨特見解。製作團隊對這個劇本充滿了信心，決定投入大量資源進行拍攝。周揚不僅參與了劇本的改進和調整，還時常到片場與導演和演員們交流。他感受到製作團隊對他的尊重和重視，這種感覺讓他非常感動。

一天，電影的男主角李然在片場遇到了一個難題。這個角色的內心戲非常複雜，李然在演繹時總覺得無法完全把握角色的情感。於是，他找到了周揚，誠懇地請教道：這個角色在這一幕中的情感變化，我總是覺得把握不好，您能幫我分析一下嗎？”

周揚仔細看了看劇本，然後與李然詳細探討了角色的背景和心理狀態。他耐心地講解每一個細節，幫助李然更好地理解角色的內心世界。

“謝謝您，周揚老師，現在我感覺好多了。”李然感激地說道。