非常真實生動的描繪，並且還給出了非常專業的點評，告訴父母為什麼應該那樣說那樣做，當父母具備了先進的教育理念，懂得了兒童的成長規律，然後再慢慢思考和運用這些規律，各種方法就會自然而然地來到父母身邊。毫無疑問，在如何給孩子提供真正良好的幫助和引導方面，父母將從本書中得到很多啟發和幫助。

閱讀人群：

以下的父母將是這本書的最大受益者：5－16歲學齡孩子的父母和老師，積極探尋孩子內心世界的父母和老師，對孩子束手無策的父母和老師，為教育時常迷惑的父母和老師。

圖書看點：

¨通俗易懂：國內首部家教小說，藉助小說這種文學力量感染人，愛的教育不是枯燥的說教；

¨專業點評：上百條畫龍點睛的教育點評，使得本書不僅具文學小說之閱讀美感，更具專業書籍之實操指南，在細節故事中第一時間告訴你正確的教育方法；

¨真實實用：20多個實踐案例，10多次實地活動，故事描述實操性強，讓教育潤物細無聲地貼入生活情景中，趣味精彩的故事背後是科學的教育理念和方法。

孩子和家長對蘭海及其團隊的評價（1）

孟　開：

蘭海，我們欣賞她具有世界文化的背景，她是我的導師和朋友。當她是導師的時候，她教給我知識和方法；當她是朋友的時候，她是愉快的、放鬆的、可以說心裡話的蘭海。更重要的，她是一個我尊重的朋友。

上瀕是一個讓我身心愉快、學會釋放自己的地方。上瀕提供一個平臺，讓我學會怎樣展現自己的知識，表達自己的想法。學會對自己的事負責，學會團隊合作，學會處理問題的方法，希望上瀕多宣傳自己，　讓更多的孩子認識上瀕。

楊　寧：

蘭海肚子裡的“主意”多，真讓我吃驚，她是我最好的朋友之一。在她的身上，我知道了什麼是親和力，學會了和人相處的方式。

上瀕很有意思，有很多稀奇古怪的主題。第一次來上瀕，是暈乎乎地來又暈乎乎地走，開心都是暈的。從此以後，每個禮拜不來，就覺得“空蕩蕩”的，生活缺少樂趣，沒勁！

在上瀕學到了好多以前不知道的知識，好多其他朋友不知道的知識。上瀕不同的老師帶給我不同的“新”東西。

張晨光：

蘭海是我的好朋友，一個能說會道，“上知天文、下知地理”的好朋友。他是導師，不是老師（老師，嚴肅死板地灌輸），她是引導，讓我們自己去學，充滿了童趣。她還會形象生動的給我們講述什麼是“感情”，透過她的課，我知道，人只有透過交流才能知道彼此的感情。

上瀕是讓我知道“朋友、集體、團結”的地方。希望上瀕更大更寬敞，更多人，更大聲，更多話！希望更多人認識上瀕！

汪可人：

蘭海是我的朋友，分享秘密的朋友。她總能從朋友的角度來和我聊天，給我建議，告訴我做人的道理，讓我學會用正確的方法去關心別人，體諒別人。我在蘭海面前是真實的，不怕讓她看到我的弱點，我可以自由地表達自己，因為我知道，她能理解，但她也絕對不會手軟姑息我們的錯誤。說一個秘密，每次她總問我們，“你們說，我是不是很厲害呢？”其實，她一點都不厲害，每次她生氣的時候，我們都在下面偷偷地笑。現在我長大了，很多時候還故意逗她生氣，因為她那個樣子實在好玩。

上瀕是一個充滿夢想的地方，她的魔力吸引著我和我的爸爸媽媽，在這裡我能吸取力量、照亮夢想，在這裡我能自由地表達自己。

牛健功：

在上瀕學到了n多做人做事的道理，讓我自信，學會了團結，待人和藹，尊敬別人，寬容別人。每一次活動，每一