個遊戲，不同的思考方法，角度，都會帶來不同的東西。蘭海總能看到我們忽視的但很關鍵的東西，她時刻關心我們的發展但又不讓我們知道。她從小故事裡帶給我們大智慧。

上瀕，我希望你能更好的發展，有更多的父母、孩子發現你，希望你以後能幫助更多的孩子。

明　冉：

我是蘭海最早的朋友了。蘭海是一個願意犧牲自己的人，為我們投入了大量的精力，她能真正融入我們的世界，和我們說到一塊，想到一塊。蘭海知識豐富，她給我們講道理，讓我們明白了責任的重要性，知道人生的意義，懂得了什麼是真正的“學習”。

上瀕就像一片海洋，我們是小魚，自由自在地暢遊，沒有危險，也沒有漁夫。我希望上瀕在今後的十年，百年，千年的時候，都能夠開展豐富多彩的活動，讓孩子們大開眼界。

劉浩倫：

孩子和家長對蘭海及其團隊的評價（2）

蘭海是一個特別“逗”的人，同時也很BT，總是在各種場合讓我們產生各種心情。在安靜的時候她會帶著我們大吼大叫，在熱鬧的環境中她會要求我們安靜。她會和我們玩很多超級幼稚的遊戲，也會讓我們體會到很多深奧的道理。

我小時候認為她很好玩，現在的感受是她總是能“好玩”的讓我們成長。和蘭海在一起最大的收穫就是能夠開啟我的眼界，讓我更瞭解自己並且能更加了解這個世界。

我小時候是一個不說話的人，結果到了上瀕成了一個不折不扣的話嘮。在上瀕的課程和各種活動中，我最大收穫就是體驗多了，自己也變得寬容了，懂得如何與各種各種的人相處，就是成人們說的“人際交往能力得到提升。”

鄭思揚：

幾年前，我偶然結識了“上瀕”，蘭海、常松、謝歡等“各路好友”。當初的我是沒有自信的鄭思揚，在家裡我還算是能蹦能跳的孩子，可是哪怕讓我請同學跳個舞我都不好意思……上瀕冬令營裡的交流、任務、生活讓我感覺到自己潛在的弱點。　幾年後，斗轉星移，從原來舉手發言都要下半天決心的胖胖孩到談吐舉止大方的班長，從原來什麼也不會的“傻根”到籃球和擊劍內行。那些讓我增長了自信、磨鍊了意志的機緣，都是媽媽根據我幾次在上瀕活動裡的表現安排的。我們孩子往往看不出自己的弱點，家長也不全是萬事通，正是上瀕給了我一個展示我天生性格走向的平臺。上瀕手拉手領著我向一條適合我、屬於我的方向走著。在路上，失敗、成功、新奇、欣喜都是我成長的禮物。

尹天宇：

我在上瀕將近5年的時間裡，真的學到了太多，認識到了太多，明白到了太多。雖然每次活動只有短短的一週，但是這一週，可以算是那一段生活中最充實、飽滿的。每一次集合、點名、比賽、吃飯都是那麼的快樂。我們都是獨生子女，除了在學校有同學，放學回到家便沒有同齡人陪伴。更何況我們又處在青春期，叛逆的心理在家長的嘮叨下日益加強，稍不留神就會和長輩們發生衝突。我們真的需要很多時間和朋友相處，度過這未成年前最無聊的幾年。上瀕提供了這方面很好的條件，似乎就是為我創造出了一個只有朋友的環境。在這個空間裡，我們不用像在家中那樣虛偽，乖乖的。我們可以打打鬧鬧，可以晚上玩到很晚，可以不必擔心什麼時候還會和家長髮生衝突。在這裡，只要不過分，一切都是自由的、開放的、沒有拘束的。從活動剛開始時彼此的陌生，到活動中的默契，到離別時戀戀不捨，在上瀕好美好。

張　安：

我在成長的道路上出現過心理危機，我的爸爸媽媽清楚自己能力有限，就找到了蘭海。她先是我的顧問，後來我們成了朋友。除了一般心理專家所具有的素質和能力外，她對人還有一種致命的吸引力，我想這就是她