“對了，這個時候，你還是專心念書。等到了爸爸這個年紀，想學什麼，都會有一大堆藉口，例如：工作啦、忙啦………而一事無成。”

“怎麼會？”

“就是會。”

走過車站的剪票口，水瀨舉手向爸爸說再見後，走上往神戶方向的站臺。

這是一個偶然的發現。

這學期，水瀨為了過長的頭髮，已經被班導師逮到辦公室說教無數次了。

根據綾星的校規，前面的頭髮不能長過眉，後面的頭髮不能超過耳垂。所以前面的頭髮已經長到了鼻頭的水瀨的，必須挨訓導處和班導班輪流訓話。

其實前額打得薄薄的長髮很能突顯水瀨小而細緻的輪廓。但是從校方的角度來看，髮型是不不是適合學生個人，根本不列入考慮。學校只要求統一。

水瀨早習慣了老師冗長的說教。所以他既不焦急也不生氣，每次都帶著微笑跟老師說，這種型最適合自己。

比起卯起來的反抗，這一招顯然有效多了。在他的笑臉下，老師也說不出什麼難聽的話。

“雖然說這種髮型適合你，但是站在老師的立場，也不能獨厚你一人……”

為了要讓水瀨心服口服，老師說教的時間一次比一次長。

就在老師說教期間，水瀨看見了放在老師桌子上展開的升學指導資料。

這份資料的左上角用別針夾著，在風扇的吹送下，一張張的被吹翻了起來。翻上去又蓋下來，數回合之後，風兒吹開了東鄉的資料。

視力2。0的水瀨，不動聲色地入志願校別欄猛瞧。

大阪大學經濟系、大阪大學文學系、神戶大學經濟系……從這從資料上可以確定東鄉的第一志願就是大阪大學。知道了東鄉第一志願後，水瀨也悄悄下了決心。

除了升學志願校別欄外，基於對所喜歡人的好奇心，水瀨繼續窺視。

這份資料就跟履歷表一樣，除了學歷、地址之處，還有家庭欄。

一份升學資料，竟然詳細的邊家庭狀況都列在其中，水瀨在驚訝之餘也相當感動。

從家庭狀況欄中，水瀨知道東鄉還有弟弟。

接著因為東鄉有個女性化的名字，水瀨也想順便看看東鄉的爸爸名字為何。

確認了好幾回。他以為自己眼花，伸長了脖了再次確認的時候，引起老師的注意。

“喂，我還想你怎麼這麼乖都不吭聲呢。你到底有沒有在聽我說話啊？”

“等一下，老師，那個…”

水瀨伸手想把桌子上的資料拿過來。

“笨蛋，這是秘密檔案，不能看。”

老師把資料鄭成圓筒狀，狠狠地敲了水瀨一記腦門。

“你怎麼還糊裡胡塗的過日子。都到了這個時候了，你還……”

老師又把說教的內容，從頭再說一遍。水瀨當然還是沒聽進去，他滿腦子想的是剛才看到的東鄉家庭欄。

在家庭欄中，東鄉的父親不姓東鄉而三崎。

“淺井！”

這節是體育課，在體育館集合後，老師將全班分成陣列，分散到各個藍框下練球。

水瀨坐在一旁看別的同學練球。只見抱著膝蓋前後搖呀搖的，突然叫住了淺井。

“什麼事？”

雖然是在館內，但是仍然暑氣逼人，淺井一邊拉開藍色運動衣的衣襟讓風吹進去，一面懶洋洋地應著水瀨。

現在在球場，綁著紅色毛巾的伊集院和綁著白色毛巾的東鄉，正如火如荼的展開對抗賽。擅長快速回防、快速攻擊，緊迫盯人的伊集院，和精於蓋火鍋、搶籃板，長射進籃的東鄉，已將對抗賽炒到白熱化。

“小馨，為什麼和他爸爸不同