斷地如玩魔術似地掏出來再飛到他人的手裡。郭亮好幾次都認為他身上沒有煙，但有其他學員過來找他的時候，那種白色的小棒棒又神奇地出現在他手裡，一支支撒給他們。

他還聽說梗志豪多次在打球休息後邀請打球的、看球的一起到外面吃飯、喝酒。他已經擁了一個不小的圈子。

另一個人緣不錯的就是孟俊傑，只不過圍著他轉的人大部分是外面的，這些人臉上永遠呈現的是一種巴結的笑容，這些人圍著他的目的，所有的人都清楚。孟俊傑在這些人面前表現依然是卻有點倨傲，就如郭亮第一次和見面的樣子。孟俊傑的人緣不是靠他的親和力和個人魅力得來，而是靠他的權勢得來，準確地說是靠他父親頭上那頂省交通廳廳長的官帽。郭亮來的時間不長，就有人傳言這個交通廳廳長將可能在不久之後升為副省長。

郭亮不動聲色地想：“吳卉的爸爸好像現在是管交通、工業這一線，如果孟俊傑的父親升為副省長，那吳卉的爸爸是往上升還是將交通這個最有油水的行業交給孟俊傑的父親？”

至於那個支部書記曾靖國，看起來沒有什麼人緣，幾乎沒幾個人跟他說話，人也長得猥瑣，一雙眼睛到處亂瞧，郭亮開始很奇怪他是怎麼被選上坐到這個位置的。

沒有幾天，郭亮就融入了這個集團，無論男女都對他比較關照。問問題還是借筆記，只要他開口大家都會借給他。就是那個猥瑣的書記也對他不錯。和藹地詢問郭亮參加工作的經歷，詢問他一些工作上的事。對他參加工作幾年就到了正科級職務，很是佩服。

在黨校學習，學員相互之間並沒有什麼太多的競爭。班幹部基本都是學校指定，然後進行等額選舉。當不當幹部對將來的仕途並沒有多少影響，完全不像一些小說裡所寫的那樣，上級領導會很看重在黨校當班幹部的資歷，學員為了當上班幹部還要挖空心思怎麼討好同學，需要請客送禮來拉選票，以及什麼學員在黨校裡寫好一篇論述作業就能平步青雲。

這些都是扯蛋，想升官想進步還得老老實實回自己的單位，由自己的領導、原來的組織來決定。或者來黨校之前，組織上就已經決定了學員的走向。黨校只是一個充電站加油站。只是提高學員的思想覺悟和工作能力的地方。

當然，也不排除有時候省委領導來學校視察，腦袋一拍從裡面抽幾個人充實到一些部門。但那幾乎是天上掉餡餅的事，其機率和中五百萬的*彩差不多。只不過如果老師或同學推舉某個人當班主任，這個人肯定不會拒絕。不會讓任何人認為他無當班幹部的能力。

雖然省委黨校幾乎完全不同於郭亮以前上過一小段時間的縣委黨校，但他大學畢業的時間並不長，當了這麼長的幹部膽子也大，所以他很快就適應了這種學習生活，也不懼和大家一起就某個課題進行公開辯論，不懼發表自己的見解。

他發現在黨校裡一些老師的思想比較激進，對社會上一些陰暗面抨擊得很厲害。其語氣甚至比一些市民還激烈，在他們的嘴裡，似乎大多數官員都是貪官是庸吏。郭亮不知道這些老師是真的剛直不阿還是因為心裡陰暗或者是有牢騷。在討論辯論的時候，出現一個怪現象，就是老師怪話多，反倒是學員一本正經。他們分析問題基本都從事實出發，不故意誇大更不危言聳聽以吸引別人的注意。學員們頗有的不管狂風暴雨，我自巋然不動的氣慨。

開始的時候，郭亮對這種老師“思想落後”，學員“思想積極”的現象很有點不解。心道：如此落後的老師教出來的學生豈不更落後？黨校培訓的目的不完全反了嗎？

但他仔細思考之後就明白了：首先從老師本身來講，老師的思想境界高不高，別人並不會把他怎麼樣，說的偏激一點，人家還可能說他能堅持自己的意見有錚錚鐵骨，即使出什麼問題也是小問