全班男生都很開心，結束的時候，把教官高高抬起來，繞著操場走了一圈，邊走邊高唱軍歌，似乎自己真的是凱旋的軍人。平時，他們都不屑於這些老掉牙的歌，可此時，似乎唯有激越嘹亮的軍歌，才能釋放他們心中的激情和力量。

操場邊的不少女生眼眶都紅了，教官說話的聲音也有些哽咽，訓練的時候，大家恨教官恨得牙癢癢，可告別的時候，一切都化作了美好的回憶和不捨。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

所有人都想要“至千里、成江海”，可是，當跬步、小流分散到一年三百六十五日，變成了日日的枯燥重複，而千里、江海卻怎麼看都看不到時，沒有希望，沒有光亮，所有的雄心壯志都變得很可笑。

只能憑著一股毅力，日日堅持，是不是堅持就一定會成功呢？

不見得，但是不堅持，卻肯定不會成功。

3、　再次成為名人

軍訓結束後，我們就算真正成為了一中的高中生。按照慣例，我們要頒發統一的校服。

不知道現在的高中生是否會比我們當年幸運一些，校服能好看一點，配得上花季雨季的靚麗，反正我們當年的校服真是醜得不堪回首。

我一直沒想通一件事情，為什麼日本的中學生校服可以那麼好看？為什麼我們中國學生的校服總是土得令人傷心？

因為前兩屆學生集體反映校服很難看，到我們這屆的時候，學校採納了同學們的意見，改換校服的樣式。為了展現一中的素質教育，校領導決定由學生自己設計校服，經過老師的評選，高三一個女生的設計方案最後被學校採納。

看過設計圖的同學都說很漂亮，和漫畫、日劇裡面的那些校服一樣漂亮，班級裡幾乎所有的女生，外加很多男生都抱著熱烈的期盼，畢竟校服這東西，是要經常穿的，好看與否對大家的形象太重要了，我們這個年齡正是內心自信不足、最留意外表的年紀。

在大家的熱烈期盼中，學校的校服終於發了下來，在領到兩套校服的時候，我相信我們年級的班花、校花、班草、校草們都肯定眼含滾滾熱淚。

怎麼形容這套校服呢？

就好像某人去“山寨”了某個著名品牌高階定製的服裝，可是顏色搭配錯了，又捨不得用好料子，全用最糙的布料，做工也粗糙，出來的東西不倫不類到了頂點，還不如普通的運動服。

反正真的是太醜了，醜得不管美女還是俊男，穿上後氣質全變成了土質，絕對醜得“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”！

發校服的那一日，整個高一的氣壓都很低，童雲珠氣得當場把校服扔到腳底下跺了兩腳。

估計學校也意識到這套由某個校領導親戚的手工作坊生產的校服實在拿不出手，沒要求大家天天穿，除了各種集體活動，平時只要求每週一升國旗的時候必須穿。

可是，即使每週只穿一天，同學們都無法忍受，很快大家就有了作戰計劃。週一那天穿一套衣服，校服用塑膠袋帶上，等到升國旗時，換上校服，升完國旗，立即去衛生間換回來。不管男女，幾乎所有人都依此方案進行，唯一的例外估計就是我了，我不但週一穿，週二、週三……都會穿。

我每天穿著校服在學校裡晃來晃去的原因和同學們不穿校服的原因完全一致：太醜了！

這麼醜的校服，怎麼穿都不心疼，連抹布都省了，桌子髒了，直接袖子擦一擦就行了；在校園裡走累了，想看書了，隨時隨地可以坐；課桌上有毛刺，也不怕，不用像別的女生還要戴袖套，唯恐桌子把她們的漂亮衣服弄壞了，簡直又方便、又環保、又經濟、又節約……

當然，歸根結底是我太懶了，懶得帶兩套衣服換來換去，懶得花精力和時間在自己的外表上