一隻厲鬼。

幾人來到了一間關閉房門的教室外。

在一個男生要拉開教室門的時候，被尤安然阻止。

尤安然之前避開幾人的位置，用【重眼】看過這附近，察覺到了這間教室的不一樣。

“這扇門上有鬼物的力量。”尤安然說道。

教授也對尤安然的說法表示肯定，就見教授拿出一個羅盤一樣的東西，羅盤靠近教室門的時候，上面的指標瘋狂宣傳。

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“確實如此，這扇門已經被鬼施加了力量，如果沒有錯的話，這扇門是引發某一隻鬼物能力的前提，不要貿然觸碰。”教授一邊說著，一邊看了看尤安然。

他是憑藉的羅盤，還有手中道具，才提前發現了鬼。

尤安然憑什麼比他發現的快？

不過尤安然之前就展現出了一些特殊的能力，教授也沒有多想。

“如果以後尤安然靠我在的大學，我可以直接給尤安然一個保研的名額，她的實力不僅可以幫我對付鬼物，還能幫助我進行學術研究。”

教授敢保證，只要尤安然成了他的學生，他絕對會給尤安然親兒子一樣的待遇，不，一定要比親兒子還好。

什麼最珍貴？

人才！

而且是有能力有技術的人才！

“如果能從這裡平安離去，可以對尤安然發出邀請，我也可以直接聯絡學校，讓學校破格招錄她入學，給她一個自主招生名額。”

教授所在的學校可是1區的名牌一流大學，在世界上也是能排的上號的，每年的高考分數線也不低。

可以說，教授在考慮讓尤安然入學這件事上，已經盡最大努力了。

作為一個有點特殊能力的教授，教授在學校中的地位也不一般，知道一些他能力的校長也會給他幾分面子，所以教授給尤安然一個自主招生名額，並不困難。

自主招生招收的就是特殊人才，尤安然也算是特殊人才了，雖然才能方面不能隨便對外說。

……

教授暫時壓下了心中的想法，開始在一個男生的揹包中翻找起來，然後掏出一把木錘。

“這是……”尤安然疑惑地看著教授手中的木錘。

並非遺具，應該是一件道具。

教授解釋起來，“這是用古時戰場上的破門木打出來的木錘，因為木材沾染了戰場上戰士的鮮血、殺氣和戾氣，讓這把錘子能夠破開鬼堵門一類的情況，還能破除一些作用在門上的鬼物能力。”

聽了教授的解釋，尤安然點了點頭，露出了感興趣的表情，心中感嘆，“教授手中的道具倒是不少，也很有趣，不知道賣不賣，買幾個回去給涼風當紀念品也不錯，而且涼風說不定還用得上。”

然後就見教授來到門前，手握木錘，對著關閉的教室門勐砸起來。

砰砰砰！

砰！

教室門被砸開了。

卻什麼意外都沒發生。

看來木錘發揮了作用。

接著教授一手持木錘，一手持噴火槍，用腳踹開教室門，闖進了教室中。

其他人緊隨其後。

有著尤安然的幫助，幾人確實勇了不少，比起以往猶猶豫豫，小心謹慎地探索，現在至少往前衝的勇氣多了一些。

教室中。

一隻老師打扮的厲鬼站在講臺上，有些發懵地看著闖進來的幾個人。

“……？”

你們進來的方式是不是有點不對勁？