，許校長為了爭取能夠讓你好好上課，也是下了大功夫了。”

蘇糖挑眉，確實還行，就這樣吧。

三個月也就是十二個周，很快的。

她如此這般地催眠著。

第二天，伴著早讀的鈴聲，蘇糖進了教室。

聽著朗朗上口的讀書聲，蘇糖閉上了眼，這種感覺就挺好的。

今天是週二，她連上兩節初一的英語課。

學生們看到進來的人是蘇糖，有驚訝的，有了然的，還有漫不經心的，甚至有輕蔑的。

“你就是教六年級語文的老師吧。”

“我聽說你才考了高一的期末測試。”

“好像英語成績滿分？”

“那又怎麼樣？也沒有資格教我們吧？安老師是本科的。”

蘇糖：“……”

很好，上課第一天，就被學生質疑了她的能力。

抨擊她現在的學歷，她自然無話可說，因為那是事實。

但是學歷和能力真的一定要掛鉤嗎？它們是平等的嗎？

這可不好說啊。

蘇糖笑了笑，站上講臺後，直接用英語開始講課。

英式腔調的英語從蘇糖的口中說出來，教室裡瞬間鴉雀無聲。

蘇糖挑眉，繼續用英語讓他們翻開課本，然後帶著他們讀新一單元的英語單詞。

一整節課下來，除了偶爾解釋一些他們沒有接觸過的詞語的時候用到了中文，其他時候都在說英語。

下課後，那些說過話的學生終於憋不住了。

“老師！對不起！下次講課的時候，能不能別一直說英文了？”

雖然很好聽，但是，他們很多都聽不懂啊。

而且，就算有些聽懂了，可也需要過了許久才能反應過來。

蘇糖聳聳肩：“我看你們接受能力挺好的。”

雖然一開始，她確實是想用自己的實力震懾一下這些孩子們，但是後面她發現他們雖然愁眉苦臉的，但是全程沒有打瞌睡，還在努力地在跟，就覺得這樣上課也挺好的。

英語畢竟也是一種語言，就是應該從‘說’中開始。

只有大膽地說出來，才能更快地進步。

“沒有！太累了，現在頭都痛了！”

蘇糖笑道：“那就循序漸進。”

“啊？！”

班級裡頓時一陣哀嚎。

除了一個一直坐得筆直的男同學，和一直在筆記課本上寫筆記的女同學之外。

蘇糖記得安琪和自己說過，說她教的班級裡，有兩個同學的目標是做外交官。

看來，應該是他們倆了。

蘇糖看著他們的時候，他們也看向了蘇糖。

只見他們的眼神裡，充滿了興奮和躍躍欲試。