兩個人都可以吃的，幫著兩人都倒了溫水，傅瑜盯著水杯幽幽。

“其實這兩天家長會開下來，我得出不少結論。”

任瑾抬眼：“什麼？”

“家長的修養，孩子的教養，孩子熊不熊，會不會認真學習，有沒有素質，從家長身上就可以看出來。”

任瑾來了興趣，讓傅瑜繼續往下說。

“比如尹老師班上的一個學生，十分貪玩，每次上課了還在外面和別的小朋友追逐打鬧，說他兩句還不樂意，以前我電話裡給學生家長反映這個問題的時候�