陸澤剛想說我當然記得，可對上秦曉彤的雙眼，再想起當他想要在她面前裝蒜卻總是被戳穿的經歷，他就蔫了，只好老實說：&ldo;不記得了。&rdo;他進山的時候，前半段極度不情願，光顧著跟周浩鬥智鬥勇了，哪裡記得路怎麼走？後半段他就累成狗，連路都快看不清了，更不用說記路了。

又一條路斷了，秦曉彤有些失落，接下來的整個下午都有些心不在焉。而其餘孩子們，因為陸澤的那句話，也是一點都不配合。陸澤直到快下課了，才遲鈍地發現了這一點。

&ldo;你們怎麼都沒精神？餓了嗎？&rdo;放學前，陸澤站在講臺旁疑惑道。

孩子們都低著頭，沒人理他。

陸澤的視線在教室裡繞了一圈，沒人跟他有視線交流，更沒個人給他點暗示。平常這些孩子對於學習可是非常熱情的，他在上面提問，下面就回答得熱鬧，可今天下午，他們都好像霜打的茄子一般，不論他問什麼，他們都沒做聲。

&ldo;你們到底怎麼了？&rdo;陸澤疑惑不解地又問了一遍，他下意識地去看秦曉彤，想從她那兒得到點暗示，但她也低著頭，一副無精打採的模樣，似乎沒聽到他在說什麼。

陸澤還想再說兩句，坐在第一排位置上的傻根開口了：&ldo;陸老師，你是不是討厭我們？&rdo;

&ldo;什麼？你怎麼這麼說？&rdo;陸澤被傻根問懵了。

傻根沒看他，低頭一下一下地玩著自己的手指，聲音低低的：&ldo;陸老師，你是不是很不願意教我們？&rdo;

傻根的話也是所有孩子們的心聲。在他們跟陸澤第一次見面的時候，其實他們就已經看出來，陸老師並非自願留下，只是能讀書的喜悅蓋過了一開始的猜想，而之後陸澤的表現，也讓他們放了心。可今天陸澤的那句話，卻勾起了他們埋藏心底的疑惑和擔憂。

看到傻根低頭不開心的模樣，陸澤想說當然不是，他很願意教他們，他覺得教他們讀書很開心，很有意義，比他曾經做過的任何事都有趣。但他卻說不出口，他覺得這些話太矯情，實在羞於啟齒。

&ldo;陸老師，你是不是……是不是很快就會離開，不要我們？&rdo;傻根低著頭，聲音都有些哽咽了。讀書的機會千載難逢，而陸老師又是這麼親切，對他們那麼好，雖然才一個月，傻根已經捨不得陸澤了。他雖老實，卻也不傻，隱約明白陸澤隨時可能離開。

一連三個問題問得陸澤不知所措。他看向其他孩子，他們都抬頭看著他，等著他的回答。

這些眼睛裡有最淳樸的期待和擔憂，陸澤突然覺得剛才他所在意的羞恥都不值一提：&ldo;你們放心吧，不把你們教好了，陸老師我是不會走的！&rdo;

&ldo;真的嗎，陸老師？&rdo;傻根驚喜地看著陸澤，隨即又低落地說，&ldo;可是陸老師，你剛才說，我們這裡是&l;破地方&r;。&rdo;

&ldo;啊？我說了嗎？&rdo;陸澤一臉茫然。

&ldo;你說了！&rdo;傻根肯定地點頭。

陸澤再看其他人，他們都用肯定中帶著一絲譴責的目光看著他。

他尷尬地笑笑：&ldo;那個……是口誤，口誤！我真不是故意的！&rdo;他終於想起之前抱怨時隨口說的話了，他沒想到這一句話就引起了他這些學生的反感。他知道是他不對，要是擱以前，他那些朋友可不敢說他的半句不是，可在這裡，面對孩子們的受傷目光，他頓覺愧疚，道歉的話也順理成章地說了出來：&ldo;對不起，老師我以後再也不會那麼說了。&rdo;