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簡丹返校是因為要統一估分。

雖說如今是先出分數再填志願，估分並不是必須的，只是為了讓學生早一點確定分數檔位、開始考慮學校與專業，不過班主任召喚，同學們大都會到，簡丹也就去一趟——她的真實目的，乃是看熱鬧！

大家要各奔前程咯，這幾天表白的送東西的，好多呢！

孫偉、關翎，不就是嗎？

關翎同學，潘靜同學今天也會到學校去呢！

所以簡丹去學校時，隨身的抽口小袋裡還擱著一個卡片機……

不相識的人自然不好拍，可若是某些同班同學那兒有什麼熱鬧，不妨手快一點照下來，複製了發過去。

這樣子的照片，十年後，萬金不換呢！

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簡丹到得有些晚，不過她估分很快。除了語文、英語兩門的作文不確定，要留個浮動區間，請它題目都沒什麼爭議。

完事兒了，一看上下限：六百五十八，六百六十九。

簡丹微微一笑。這分數足夠了。

潘靜見簡丹結束，馬上問：“丹丹，你估出來是多少？”

簡丹並不遮掩，扯過草稿紙直接給潘靜看其上的各科估分與最後總和，只在唇前豎起食指，示意潘靜“噤聲”，免得她驚訝之下嚷嚷出來。

潘靜收到了訊號，所以她一看之下訝然張嘴，然後立即就閉上嘴巴、嚥了口唾沫，把那一聲“哇”吞了回去。

隨即潘靜嘟著嘴兒，給簡丹看她的：“哎，你把零頭送我吧！”

正文　上　24、執著

下限六百二十五，上限六百三十七。

潘靜小聲道：“北大清華，我本來也只是想想……可這回我發揮特別好！只是這分數瞧著懸懸的。運氣好，說不定夠了；運氣不好，那就刷下來了。唉！”她說著就趴下了，一捶桌子，臉兒貼著桌面，瞅著簡丹，嘟起嘴小聲哀叫：“太折磨人了！”

簡丹瞧了也無奈：“的確不好說。得等成績出來才知道。”

這個分數，要看今年行情，看今年高考總體分數的高低，俗稱大年小年。若是運氣好，清華北大，說進也就進了，只是專業恐怕沒幾個可挑。

潘靜幾乎要扭動了：“就是啊，就是就是就是啊！上了就上了，沒上就沒上唄！這不上不下的，煎熬啊——煎熬！”

簡丹瞧著好笑，正要逗潘靜幾句，教室門口那邊，霍俊剛出去、又回來了，朝簡丹笑眯眯喊了一聲：“簡丹，有人找！”

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簡丹應了一聲，拍拍潘靜安撫她，起身過去。

霍俊傳了話就沒急著出去了，倚在黑板旁的牆上看熱鬧，兩手叉在褲兜裡，悠然望著簡丹走過去，笑容曖昧。

而挨著走廊窗邊的幾桌同學探頭看了看外面，也是差不多的神情。

簡丹見他們如此，哪裡還有不明白的！

她想到自己桌肚裡的卡片機，暗歎了一聲“真是現世報”，臉上卻沒帶出來，只是恬靜——這點小風小浪，有什麼好擔心的？

因為高考已經過了，大家都有閒心瞧熱鬧，一時間半個教室嘻哈直樂。

連坐在講臺後統計估分的班主任羅老師，察覺了響動，也只不過看看他的學生們，搖頭好笑，並不說什麼，推推眼鏡又低頭忙去了——這些都是成年人了，管什麼管？

男女戀愛，再自然不過的事兒。像他們這樣的重點高中，心理學教育學老師們也是要通曉一二的，顧著這個年紀的學生逆反心理強，對戀愛本就是不提倡、不打壓的態度。只有露出影響學習的苗頭時，才會跟學生談談