實的中年婦女，像掐小雞似地掐著冉航的後脖頸子，向前一推，照屁股踹上一腳，然後向前跨了兩步。冉航一回頭，瞧見一張近在咫尺怒目圓睜的臉。冉航母親一招雙龍出海，巴掌左右開弓。我站在十米外清楚地聽到巴掌與臉撞擊所產生的聲波，放鞭炮似地。冉航母親怒吼著：“誰叫你來的，你臭不要臉的你，你不上學你跑這來幹什麼！”

“我……”

“我”字的尾聲沒待咬定，巴掌應聲落在冉航臉上，後面的話全都打回去了。冉航母親繼續吼著。

“我叫你玩兒，叫你玩兒，還玩兒不玩兒了！”冉航母親嘴上說著話還沒忘了手裡的活，巴掌川流不息地落在冉航臉上。

冉航說：“不玩兒了”

“你有那記性，你說幾次不玩兒了！”冉航母親說。話畢，又是一陣痛打，打得風生水起不可抑制。

冉航沉默不語，眼鏡被巴掌打飛，撿起來揣進褲兜裡。網咖裡走出很多張好奇的臉，過往的行人也都紛紛駐足，觀看母親街頭教子。

冉航母親騎上一臺靠在路邊的藍色腳踏車，載著冉航向學校方向去了。

人群中，我瞧見安振，安振正在目送冉航遠去的背影，我湊過去拍他一下。安振轉頭看看我，問，剛才冉航他媽揍冉航你看見了嗎？我說，他媽跟戰神似地，無敵了都，誰攤上這麼個媽可夠倒黴的。

到了學校，看到滿面春風的冉航，我很驚詫。我問冉航，沒咋地？冉航說，這都皮毛，我經常被抓家去一頓脖摟子炮腳扁踹，大耳刮子小板凳，皮帶掄了辦小時，第二天咱依然堅挺。我笑了，伸出大拇指由衷地說，牛逼！

老王讓我們每人用紙殼做個名籤擺在桌子上

我很想念小學同桌。

我現在的同桌儼然就是一個打入我軍內部的特務，觀察並記錄著班裡的紀律情況，一有風吹草動便開始尋覓聲源，我這次算是栽了。老狼那個“同桌的你”一定不是像我同桌這樣一身正氣大義凜然，一遍遍不厭其煩地在她那本小冊子上記錄與組織作對者的姓名，然後向老王反映。

從小我就不是個安分的孩子，經常爬上別人家的房頂，和鄰居一起迎風尿尿，比誰呲的遠。推著腳踏車車圈滿衚衕亂躥。就算是班主任講課，我也能端本書擋著臉吃小當家。

在這個班裡和我一樣不安分的人比比皆是。老王在班會上幾次批評教育之後仍不見成效，便另闢蹊徑，認為精神上的刺激對於我們這群厚顏無恥之徒無非是對牛彈琴，根本起不到實質上的作用。既然如此，只好從實戰出發，真刀真槍地讓我們這群娃娃們明白，薑還是老的辣這一真理並非空穴來風。

老王把真理具體表現在了罰我們寫英語單詞。

自習課，老王不在，班長維持紀律。我和安振隔著一張桌子低聲說話。我說，剛開學時候那不是有名籤嘛，有回謝明亮謝字的言字旁給書擋上了，這把我樂的，尋思百家姓裡還有姓射的？哈哈……

第二節自習課，老王來了。我和其他幾位同學被點了名，起立。老王說，你們幾個寫英語單詞，寫兩頁，正反面兒的寫。

我從書桌堂裡掏出英語書，翻到早上度過的英語單詞開始奮筆疾書，埋頭苦幹。

我的英語成績從未及格過，最高一次打了四十二分。當時有句順口溜：英語不及格，說明我愛國。對此，我無怨無悔。

在我還沒寫完一頁的時候，一男同學像跑贏了馬拉松似地站了起來，揮舞著手裡的英文字說，老師，我寫完了。

老王說：“寫完了？這麼快，那就再寫五頁，都寫，你們幾個也是。”老王伸手指點了一番。

有句話叫熟能生巧。經過長時間的摸索，本來一行能寫五個單詞的本子，把每個單詞的間距拉大，一行只寫三個。老王